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과를
올려보자는 시도
2명 이상의 교사가 동일한 학습집단의 학습지도의 주요 부
분을 책임지기 위해서 협동적으로 계획하고 교수해 나가는 것.
37. 개념 수업 모형 과정
지도할 개념의 선정 및 심사 - 적절한 수업전략 및 보조자료 개발
- 적
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과정을 만화로 제시하기―――――――――――――――――8
4. 개념트리 ―――――――――――――――――――――――――――――8
5. 학습목표――――――――――――――――――――――――――――
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탐구 기능
[관찰의 개념]
[관찰의 중요성]
[관찰의 방법]
[관찰의 종류]
3) 학습 모형 [발견학습]
8. 본시 교수-학습안
단원 : 5. 꽃
차시 : 1/5
본시주제 : 꽃 관찰하기
교과서 : 과학 45~46 (실험 관찰 32쪽)
학습목표 : 여러 가지 꽃을 관찰 하
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과는 달라진다. 질문을 너무 많이 하거나 학생들이 질문을 두려움 속에서 기다리도록 하는 것은 질문을 잘못 사용하는 대표적인 예가 될 것이다. 질문으로 과학과 교수 학습에서 의도한 목적을 이루려면 적어도 두 가지 측면을 고려해야 한다
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과 정 을 만 화 로 작성하기
4.학 습 목 표
5.소 단 원 도 입
6.탐 구 활 동
7.학 습 내 용 정 리
8.역 할 극
9.쪽 지 글 ( 읽 을 거 리 )
10.보 충 학 습 및 심 화 학 습
11.생화과 과 학
12.개념 도 작 성
13.과 학 자 소 개 하 기
1
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과 관광(여행) 혹은 휴가의 결합 형태
(우주센터·천문대·항공우주과학센터·과학관 등의 전시공간 안내·설명요원과 진행(보조)요원, 과학캠프 진행(보조)요원 체험활동) 목차
1. 볼런투어리즘 등장 배경
2. 볼런투어리즘 개념 정의
3.
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실험을 수행하는가?
실험기구의 사용 방법을 익혀 바르고 안전하게 다루는가?
학습 과정 중
관찰
실험관찰
실기 평가
태 도
주위에 있는 물질에 대하여 호기심을 갖고 계속적으로 탐구하려는 자세를 갖는가?
실험할 때 실험기구 다루기 등
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탐구해 봄으로써 학생의 흥미를 강화시켜 준다.
③ 학생의 주장이나 논의가 본래의 학습목적에서 벗어나지 않도록 적절한 통제를 하여야 한다.
④ 학생의 창의적 사고와 풍부한 상상의 세계를 펼칠 수 있도록 끊임없이 보상과 자극을 주어야
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과 자연환경에 관심을 가지고 궁금해 하며, 문제해결을 위해 스스로 관찰, 분류, 실험하고 아이디어를 적용해 보는 등의 탐구활동 환경 제공을 통해 수학적과학적 태도를 기를 수 있다. 따라서 유아가 주변 세계를 탐구하고 창의적으로 사고
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과학사 / 2016 스키너의 조작적 조건형성이론
I. 스키너(Skinner)의 생애
II. 스키너의 주요 개념
1. 스키너의 인간행동에 대한 패러다임(ABC 패러다임)
2. 조작적 조건형성이론
1) 스키너의 실험상자
2) 학습과정
3. 조작적 조건형성의
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