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특수 보육시설에 대한 지원도 병행해야 할 것이다. 그리고 민간보육시설에 대해서도 지원 및 관리방안을 도입하고, 보육료 지원도 확대해 나가야 할 것이다.
2)수요자 중심의 다양한 아동보육서비스 제공
앞으로는 수요자 중심의 영아보육
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교육영역 프로그램
(3)부모서비스 및 지역사회 교육영역(사회서비스 영역)프로그램
4.아동보육서비스의 현황
1)보육시설 및 보육아동의 현황
2)보육 종사자 현황
5.아동보육서비스의 과제
1)아동보육서비스의 공공성 강
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여자
연령
만 세
학년
① 1학년 ② 3학년
학과
과
종교
1. 불교 2. 기독교 3. 카톨릭 4. 무종교
5 .기타 _________________ (적어주세요)
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설문에 응해주셔서 대단히 감사합니다.
즐거운 하루 보내시길 바랍니다. Ⅰ. 서론
1. 연구조사의 목적
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학과 교수
권대성 {한국 사회복지운동의 특성 및 의의} 경북대학교 대학원 석사학위논문, 1999.
양서원출판 {사회보사회복지정책 강론} 2000.
권연옥 {지역사회개발론} 학문사 1995
김범수 {21세기 지역사회복지론} 2000
최옥채 {사회복지에 관한 실
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연구 제56호』, 한국국방연구원, 2002.
법무부한국법교육센터, 『청소년의 법과 생활』, 법무부, 2007.
윤근섭 외, 『여성과 사회』, 문음사, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 찬성 입장
1. 현 병역 제도에서 파생되는 문제점
1) 여성에 대한 제도적 차별
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교육에 대한 사회인식의 전환을 위한 제언
1) 통합교육에 대한 명확한 법규정
2) 일반교원양성과정에서의 특수교육 전공 필수화
3) 교원 단체에서의 통합교육에 대한 전문적 방안연구와 연수 실시
4) 일반 학부모회에서 통합교육에 대한
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특수아동교육>, 학지사 ;서울
-제2회 이화특수교육연수회(1999), <특수아 행동지도의 이론과 실제>, 이화여자대학교
방명애(1999), <행동지도의 실제 2 : 방해행동>
이영언(1999), <행동지도의 실제 4 : 학교적응행동 및 학급관리>
류숙
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교육원(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법.
3. 여광응, 조용태 역(1994). 장애유아의 조기교육. 도서출판 특수교육.
4. 이상복, 이효신(1998). 유아특수교육. 대구대학교 출판부.
5. 이소현 역(1995). 장애 유아를 위한 교육. 이화여자대
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특수교육(특수교육 연수교재),
국립특수교육원, 1998
. 이미선, 유아특수교육유치부학급의 지원(특수교육 연수교재) 국립특수교육원, 2001
. 도널드 베일리, 마크 월러리 (이소현 옮김), 장애 영유아를 위한 교육
이화여자대학교, 1998
. 교육마당21
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특수교육원
원종례 발달장애학생의 수학과 수행평가 방법 및 절차의 탐색.
이은정(2003) 통합교육 현장의 장애 학생을 위한 기준중심 수행평가 방안 :루브릭(rubric)의 고안 및 실행을 중심으로. 이화여자대학교
유장순(2002) 교수 - 학습 평가의
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