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서울신문, 2011.4.9일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 카이스트, 잇단 자살사건의 원인
1) 1등에 익숙했던 학생들의 심리적 박탈감
2) 베르테르효과(모방자살, 동조자살)
3) 징벌성 등록금 제도
4) 전과목 영어강의(100% 영어수업 도입)
2. 카이스트
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경영목표의 우선순위 결정, 인사관리, 진학사정, 사업별 재정 및 인력소요 판단 등 예측과 통제를 위한 정보를 제공받을 수 있다.
* 참고문헌
1. 윤정일 외(2005). 교육행정학원론. 서울 : 학지사
2. 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울
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서울: 학문사
- 강봉규(1999). 상담이론과 실제. 서울: 교육출판사
- 전석호(1999). 정보사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어 서울: 나남출판 * 학업중단 청소년의 대책 및 지도방안
Ⅰ. 학업중단 예방을 위한 정책적 대안
1. 도시형 대안
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수학여행, 사계절
박찬혜외(1996), 수학교육, 서울 : 동명사
박정혜(2006), 수학문제해결에서 직관적 사고의 분석, 경성대학교 교육대학원
범서중학교(2002), 수학과 ICT활용 교수-학습과정안 개발, 연구시범보고서
한국교육개발원(1996), 수준별
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학업성취에 대한 협동학습의 효과 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문
존슨 데이비드(2001), 학생들과 함께 하는 협동 학습, 백의
함창숙(1998), 협동학습 유형이 학습자의 학업성취에 미치는 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교 Ⅰ. 개
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학업에 열중했었던 일입니다. 앞에서 이야기한바와 같이 고등학교 시절, 학업에 열중하지 않았기에 성적은 중하위권의 성적이었으며, 그 성적으로는 제가 원하는 대학에 입학하기란 어려운 일이었습니다. 이에 고등학교 3학년 2학기가 되면
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서울 : 비젼코리아, 1997.
5. Doris Maertin & Karin Boeck저, 홍명희역, EQ. 서울 : 해냄출판사, 1997.
6. Vincent Peale저, 무크창고역, EQ적 생활법. 서울 : 무크출판사, 1997.
7. 박병량 주철만 공저, 학교 학급경영, 서울 : 학지사, 2000. 1. 고용과 해고
2. 협력
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필요성
Ⅷ. 학습장애아의 교육 방법
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 기초교과 영역의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
3. 내용중심 교과의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
Ⅸ. 학습장애아의 주의집중과 치료 방법
참고문헌
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자기교시 훈련이 정신지체아의 산수학습에 미치는 효과, 단국대학교대학원
한국정서·학습장애아 교육 연구회, 정서장애아 지역사회 통합을 위한 특수교육의 개선 방안, 정서·학습장애아 교육론집, 제 1권, 대구 : 신흥인쇄, 1992 Ⅰ. 서론
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경영의 평가
1. 학교경영평가의 의의
2. 학교경영평가의 목적
3. 학교경영평가의 유형
4. 학교경영평가의 내용
Ⅶ. 향후 학교경영의 방향
1. 교육목표 측면
2. 교육과정 편성 및 운영 측면
3. 교수학습 및 평가측면
4. 학교공동체 구성원의
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