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회지.
전영주. (2010). 어머니의 심리적 안녕감과 유아행동문제의 관계. 한양대학교 석사학위논문.
조경서, 남기원. (2011). 유아의 행복감과 자아탄력성의 관계에 대한 연구. 한국영유아교원교육학회.
최현석(2011). 인간의 모든 감정. 서해문집.
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사회과교육연구소 / 한국사회과 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 특징
Ⅲ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 목표
Ⅳ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 기본 방향
Ⅴ. 국사과교육
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Ⅳ. 사회교육법
1. 사회교육법의 정의
2. 사회교육법의 취지
1) 평생교육이념의 구현과 교육기회의 확대
2) 경제발전과 인력개발
3) 정치발전과 시민자질함양
4) 국민생활향상과 여가선용
5) 청소년의 가치와 능력개발
참고문헌
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회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수집
이규식, 박인아(1995) / 무발어 자폐증아에 대한 언어 이전 훈련 프로그램의 적용 효과 / 한국재활과학회 18, 1
조수철(1989) / 유아자폐증의 사회성 발달에 관한 연구 / 서울의대 정신의학지
폭스, 리차드
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학과학습과 기억에 관한 뇌 영상화 연구
김성일, 2005,고려대 교육학과, 뇌기반 학습과학과 과학교육
곽윤정 교수, 2006, 국제평화대학원대학교 뇌교육학과, 뇌호흡은 아이의 다중지능을 발달시켜주는 비타민
서유헌 교수(서울의대), 2005, 뇌 발
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평가 기준을 학생들에게 미리 제시 하도록 하며, 음정, 리듬 등의 음악적 개념의 표현 뿐 아니라 제재곡을 얼마나 개성적으 로 표현력 있게 표현하며, 어떻게 분석하였는지 등에도 평가의 초점을 맞추도록 한다.
(5) 실험 실습법
- 사회과학 분
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과학동아 4월호, 2015
IPCC(유엔 국제 정부 간 기후변화 위원회) 보고서
사이언스지 참고 [방통대 공통학과 2학년 생명과 환경 공통] 영화 투모로우를 보고 기후변화의 최악의 결과에 대해 논하시오.?
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지
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과학사
대중문화의 확산과 그 역기능(1971) / 세대
류한구(1987) / 교육방법으로서의 놀이의 인식론적 고찰 / 교육과정이론의 쟁점 / 교육과학사
배장섭(2000) / 헤겔의 가족철학 / 얼과말
유재천 편 / 한상진 민중과 사회과학 / 문학과 지성사
이
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회적 의미
2. 태권도 교육의 의미와 특성
3. 태권도 지도자의 자질과 교육신념
1) 태권도 지도자의 자질
2) 태권도 지도자의 교육신념
3) 태권도 지도자의 요건
4. 태권도 지도자의 도덕적 해이
5. 태권도 지도자의 도덕적 해이가 사회
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무엇이 되어야 하는가?
4. 가장 바람직한 교육방법은 무엇인가?
5. 교육과 사회진보는 어떤 관련을 가져야 하는가?
Ⅲ. 교육학의 학교교육이론
Ⅳ. 교육학과 철학심리학
Ⅴ. 교육학과 교육원리
Ⅵ. 교육학의 혁신
참고문헌
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