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과 정서와 행복을 있는 그대로 인정해야 할 존재라는 사실을 인식할 수 있도록 했다는 점
자연주의 교육은 사물에 대한 관찰 및 실험을 중시함으로써 심리학과 교육의 과학화에도 기여하였다.
자연주의는 교육과정의 핵심을 교육방법에 놓
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과정 지역화란 교육과정의 모든 결정을 국가수준에서 하고 국가 차원에서 개발된 교육 목표, 내용, 방법, 평가 등을 지역 사회의 실정, 학교의 특수성과 학습자의 특성에 적합하도록 재구성하는 것이다. 교육과정이나 교과서에 제시된 과학과
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및 교육방법 개발과 보급 등이 필요하다. 또한, 우리나라는 제1차 교육과정 당시에는 결핵, 기생충, 전염병 예방, 의복위생 등 전염성 질환이 많이 차지하였다면, 2008년 이후 개정된 교육과정은 생활습관과 관련된 만성질환, 정신건강, 성 건강
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기본원리
1. 태도의 원리
2. 창조의 원리
3. 협력의 원리
4. 과학성의 원리
5. 효과의 원리
6절 장학지도의 기술
1. 지도성의 기술(skills in leadership)
2. 인간관계의 기술
3. 집단과정의 기술
4. 인사(人事)관리의 기술
5. 평가의 기술
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및성과
4) 병원 조직의 관리자들이 생산성에 관심을 가져야 하는 이유
2. 간호생산성의 개념
1) 생산성
3.간호 생산성의 측정
(3) 종합병원에 입원한 환자의 간호 원가의 산정에 관한 연구
[참고1-1] 간호 생산 체계 모형
5. 관리 과
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과하지 않는다.
오한을 심하게 호소하는 경우는 실시하지 않는다.
* 방법
절 차
이론적 근거
손을 씻거나 손소독을 한다.
대상자의 적용부위만 노출하고 목욕담요를 덮어준다.
실시하려는 부위에 방수포를 깔아준다.
시행 전 체온을 측정한다.
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평가결과의 피드백이 지연
(7) 목표관리법(MBO)
조직의 상하 구성원들이 참여의 과정을 통해 공동으로 조직의 목표를 설정하고 성과를 측정, 평가하여 회환시킴으로써 관리의 효율화를 기하는 방법
장점
단점
의사소통 원활, 동기부여와 책임
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Experience: Principles and Practice in Action-Research, London, New York & Philadelphia: The Falmer Press Ⅰ. 미디어 교육의 두 가지 개념 및 연구 방법
Ⅱ. 경험적 실험 연구의 한계
Ⅲ. 양적 연구 방법론과 질적 연구 방법론: 인식론상의 차이점
참고 문헌
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과학.
참고
새로운 교육사회학 총론 (이종각 저 , 동문사)
네이버 백과사전 외 다수 블러그
http://blog.naver.com/nonnihite?Redirect=Log&logNo=90033479164
http://www.munpia.com/bbs/zboard.php?id=debate&no=4754 교육과정에 대한 사회학적 관심
신교육사회학의 등
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과학의 발전, 사회의 발전 에 따른 교육방법의 변화가 필요
2) 교육의 제도 변화 뿐 아니라 학습자들의 변화 또한 필요하다.
3) 학습자들이 누구나 자신의 특기와 소질을 가지고 있다는 것을 인정하고, 교육은 이것을 최우선적으로 고려해서 그
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