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교육의 변화와 발전방향」. 서울대학교 행정대학원 개원 40주년 기념논문집.
신 양균. (1996). 「학부제의 현상과 전망. 대학교육」, 통권 79호. 한국대학교육협의회.
윤 재풍. (1987). 한국의 행정학교육-대학 행정학과 학사과정을 중심으로. 「한
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교육방송 발전방안 연구, 시청률 백서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷 교육방송의 정의
Ⅲ. 인터넷 교육방송의 필요성
1. 미래사회가 요구하는 인간상
2. 교육정보화의 필연성
3. 인터넷 방송과 자기 주도적 학습능력 제고
Ⅳ. 인터넷 교육방
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교육행정 및 교육경영, 서울: 형설출판사, pp11∼19
조문석(2001), 목표관리제(MBO)가 종업원의 만족도에 미치는 영향에 관한 연구, 인하대학교 경영대학원 논문집, pp14∼18, pp25∼41 1. 평생교육기관 경영의 요소
1) 평생교육 기관경영의 과정론
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교육방법을 동원, 교육프로그램과 오락, 취미 프로그램이 균형잡힌 교육과정을 추구
③ 국가의 재정적행정적교육적 지원이 필요. 재정규모, 지원영역의 확대, 행정적으로 교육인적자원부내 평생직업교육국내 노인학교 담당부서의 신설, 교
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교육, 학교부적응 대책, 특수교육 등 사회통합 교육과 관련된 프로그램이 많다. 본 절에서는 이미 언급한 프로그램을 다루지 않고 대입전형과 평생교육에 관련된 사회통합교육을 살펴보고자 한다.
가) 대입전형
한국대학교육협의회가 발표한
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교육 시간으로 교육과정을 편성·운영한다. 7차 교육과정에서 특기할 것은 재량활동 시간의 신설이며, 중학교에서는 주당 4시간이 편성되어 있다. 시간 운영은 10개 기본교과의 심화/보충이나 학교나 교사의 자율적이고도 창의적인 교육과정
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대학 발전계획은 교육 공공성을 포기하고 시장경제논리인 경쟁과 효율만을 강조하고 있고 그 구성원의 의견이 배제된 것으로 신자유주의 구조조정의 일환으로 진행되고 있다. 특히 특별회계제는 정권이 그동안 약속해온 교육재정 GNP 6% 확보
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http://blog.naver.com/gemkky?Redirect=Log&logNo=100046953120
http://tong.nate.com/reloads/35851730
오마이뉴스(2008년4월4일자)-“왜우리는핀란드‘몰입교육’에만흥분하는가”
한겨레신문(2008년2월15일자)-“학교간학업편차‘핀란드4%,한국31%’”
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교육인적자원부의 평생직업교육국 내에 노인학교를 담당하는 부서가 신설되어 건전한 노인학교의 양성을 위한 실질적인 지도와 감독기능이 강화되어야 한다. 그리고 교육적인 차원에서는 전문강사의 선정과 지원, 통합된 교육과정, 노인학
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교육원 역시 적극적인 홍보가 부족하여 평생교육의 선두로서 기능을 제대로 하지 못하는 실정이다. 이러한 상황 아래 미래에 평생교육원을 평생교육의 중추로 만들고 활성화시키기 위한 방안을 고찰해야 할 것이다.
5. 시사점
두 대학교의
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