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학교 내의 교장과 교감이 간헐적인 짧은 시간을 활용하여 학급의 수업을 참관하여 교사들의 수업과 학급경영의 내용을 확인하고, 관찰한 결과를 통해 교사들에게 지도 및 조언을 제공하는 과정을 의미한다. 약식장학은 교장과 교감의 계획과
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학교의 자율적인 경영체제를 구축하기 위해서 교육행정 조직의 개편과 기능 및 역할의 재정립이 요구된다. 그리고 단위학교 중심의 운영이 가능하도록 각종 교육활동에 대한 불필요한 규제를 완화하여야 할 것이다. 지역교육을 위해 지역의
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경영 세미나. 국제문화대학원대학교 평생교육경영론
○ 단답식
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를
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경영학회, 2010
안임준 외 1명 : 지상파방송의 디지털 전환에 따른 시청자 지원 방안에 관한 연구 :영국, 미국, 일본 사례연구를 중심으로, MBC문화방송, 2009
이경선 : 미·일 신 동맹체제와 일본의 역할 확대에 관한 연구, 국방대학교, 2003
이영숙 :
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경영학을 공부하기에 앞서 자신감을 불어넣어주었습니다. 따라서 저는 여기서 멈추지 않고 앞으로도 꾸준히 경영학 관련 도서를 읽을 계획입니다. 1. 우리 대학의 학과(전공)에 지원한 동기와 고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력하고
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학교, 학급이 단지 지식의 배움이 아니라는 점을 다시 한 번 인식하게 된다. 학급을 꾸려나감에 있어서 지식교육 뿐만 아니라 인성교육, 체육교육 등도 고려해 학급경영을 해나가야 하겠다. 이렇게 계획안을 작성해봄으로써 후에 나가게 될
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경영자로서의 능력에 초점을 맞추고 있는 것들이다.
① 개념적 능력
가) 학급의 경영체제를 학년이나 학교의 경영체제, 또는 지역사회의 운영체제와의 관련 하에서 이해하고, 이를 바탕으로 하여 학급의 교육목표나 경영방침 등 계획을 수립
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계획을 구체적으로 세운 후 시행하고 마지막에 꼭 평가를 하여 피드백이 가능하도록 하여야겠다.
Ⅴ. 결론
혁신의 기법이 우려와 두려움의 대상이 되는 이유는 부담일 것이다. 그 두려움이란 변화에 대한 두려움, 경영혁신 자체에 대한 피해
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경영연구소, 1997
◈ 강연자, 기아사태, 올바로 보고, 똑바로 대응하자, 한국노동이론정책연구소, 1997
◈ 박하순, 기아사태에 대하여, 노동조합기업경영연구소, 1997
◈ 정주연, 기아차 노조 사태로 본 노동조합 보도, 한국언론진흥재단, 2005
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학교 대학원 박사학위 1.서론
2.유아교육기관운영관리의 개념
3.유아교육의 현실과 개혁의 원칙
4.유아교육기관장의 특성과 역할
5.지도성과 전문성의 발달
6.유아교육기관장의 지도성
7.유아교육기관장의 전문성
8.원아모집 계획 및
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