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4. 1분 매니저의 설명.
4.1 1분 목표 세우기 가 효과적인가?
4.2 1분 칭찬하기 가 효과적인가?
4.3 1분 질책하기가 효과적인가?
5. 새로운 1분 매니저 의 탄생.
6. 1분 매니저의 행동계획.
7. 맺음말.
참고문헌.
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학교
1) 교육목적
2) 교육방식
3) 교육내용
3. 고등학교
1) 교육목적
2) 교육방식
3) 교육내용
4) 특활시간의 활용문제
(1) 현재까지의 문제점
(2) 특활시간을 제작교육으로 활용할 경우
Ⅶ. 미디어
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경제의 파탄과 농민층의 경제적 몰락
4. 장면 내각의 경제정책
1) 경제제일주의 천명
2) 국토건설사업 시행
3) 경제개발 5개년 계획수립
5. 근대화의 대전환 1960년대
6. 한국경제의 나아갈 방향
1) 50년대에서 현재
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중국에 놀부식품유한공사라는 현지법인을 세우고 웨이하이(爲海) 시에 ‘놀부명가’라는 이름으로 중국 1호점을 열었다. 2008년까지 중국 전역에 500개의 가맹점을 열 계획이라고 한다. 세계로 뻗어가는 (주)놀부의 미래를 기대해 본다.
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지위와 유형
제 5장 지식사회와 국가 발전 전략
1. 지식기반 사회의 필요성
2. 지식의 개념
3. 지식사회의 개념
4. 지식사회의 특성
5. 지식사회 기반
6. 지식사회를 위한 학교교육
7. 지식창출의 방향
8. 지식사회를 위한 국가발전 전략
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계획도시 선전
선전은 1970년 건설된 도시로, 1980년 주하이 · 산터우와 함께 광둥성 경제특구로 지정되었다. 총면적은 2,020제곱킬로미터이고, 그 중 경제특구 면적은 327.5제곱킬로미터이다. 지역적으로는 홍콩과 근접해 있고 경제특구라는 유
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학교
김향미(2009), 모성보호에 대한 의료법리적 이해, 대한산부인과학회
박창순(2010), 공무원의 권리에 관한 연구, 고려대학교 지방자치법학연구회
유일언(2001), 납세자의 권리보호와 세무조사제도의 관계에 관한 연구, 충남대학교 법학연구
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사례 및 글 모음
결론) 동강 살리기 제안
-생태관광 도입을 통한 동강의 지속가능한 발전계획
동강의 역사
선사시대의 동강
동강 유역에 사람들이 들어와 살기 시작한 것은 언제부터 일까. 이러한 의문을 풀기 위해서는 아득한
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문제점
(1) 적용 대상 근로자
(2) 수급요건의 문제 범위의 문제
(3) 수급자격 제한기간 문제
(4) 실업급여 문제
(5) 보험료 문제
(6) 여성근로자의 불평등 대우
(7) 대기기간
Ⅲ. 결론
*<판례>*
*<사례>*
참고문헌 및 사이트
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또는 인쎈티브의 제공
2. 근로시간단축을 위한 노사협약의 지원
Ⅵ. 범정부적 정책추진과 사회적 환경의 정비(학교수업 5일제 등)
제 7 장 결론
<부록 1> 일본 시단촉진법의 개요
<부록 2> 근로시간, 휴일·휴가관련 규정
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