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정의
Ⅱ-2. 6시그마의 개념
Ⅱ-3. 6시그마의 목표
Ⅲ. 6시그마의 추진과정
Ⅳ. 6시그마의 기대효과
Ⅴ. 6시그마 추진사례
Ⅴ-1. Motorola의 6시그마
Ⅴ-2. LG전자의 6시그마
Ⅴ-3. LG 연구개발에서의 6시그마
Ⅴ-4. 삼성의 6시그마
Ⅴ-5. 현대자
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학교행사, 자원봉사자)
8. 특수학급 경영평가 결과의 활용
특수학급 경영평가라는 개념을 규정하는데 있어서 가장 중요한 요인은 행위자=평가자=평가결과 활용자라는 등식이다.
특수학급 경영 자체 평가의 기본목적에 비추어 볼 때, 종합된
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경영학의 주요 기법
선형계획법 : 일정한 제약조건하에서 최적해를 도출하는 기법
재고모형 : 재고가 조금 남았을 때 언제, 얼마나 주문할 것인지를 수학적으로 계산하는 기법
대기이론 : 작업공정의 대기행렬, 서비스를 기다리는 작업자나
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경영자들의 효율적인 근무 배치가 있었다면 더 낫지 않았을까 싶은 생각도 든다.
출처 및 참고문헌
2006 현대 Chp3-7 전략계획/ 조영복/ 2008.10.27./ 강의>경영전략>전략경영참고자료(http://cyb.ox.or.kr/4000/4400.asp)
서울대학교병원 조직도/ 홍보팀(0
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경세원
김중규(2002) 뉴 밀레니엄 행정학, 성지각
박연호(2001) 행정학신론, 박영사
박성식(1999) 교육행정 관리론, 학지사
남정걸(2001) 교육행정 및 교육경영, 교육과학사
주삼환 외(2003)교육행정 및 교육경영, 학지사
김종철(1982) 교육행정의 이론
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경세원
김중규(2002) 뉴 밀레니엄 행정학, 성지각
박연호(2001) 행정학신론, 박영사
박성식(1999) 교육행정 관리론, 학지사
남정걸(2001) 교육행정 및 교육경영, 교육과학사
주삼환 외(2003)교육행정 및 교육경영, 학지사
김종철(1982) 교육행정의 이론
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계획하고 이해하는 접근방법으로 널리 활용되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 교육행정및경영, 한국방송통신대학교, 2017.
이덕로, 서향희 저, 인간관계론, 피앤씨미디어, 2017.
윤재풍 저, 조직론, 대영문화사, 2014.
장래
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학교 현장에서 실천되고 있는 사례들에 대해서도 알아봄으로서 교육행정 과정의 전반에 대한 이해도를 증진시킬 수 있었다.
참고자료
교육행정및경영, 한국방송통신대학교 편집부 저, 한국방송통신대학교, 2014
교육행정 및 교육경영, 주삼
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모형 개관
4. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년의 흡연예방교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6. 학습지도계획서 (
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경영사 : 서울, 2005
· 이주애 저, ‘인간공학적 요소를 고려한 물류센터 인적자원계획에 관한 연구’, 한국항 공대학교 대학원 : 경기도, 2019 1.
서론
2.
본론
1) 인력자원의 과잉에 대한 대응책
2) 인력자원의 부족에 대한 대응책
3.
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