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과 실제
이종영(1999), 컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
이원규 외(2003), 컴퓨터교육론, 홍릉과학출판사
이태욱(2000), 컴퓨터교육의 이해, 영진출판사
전국교육대학 컴퓨터교육연
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과학교육자료실 / 실과기초 기능 지도자료, 과학기술정보, 1993
서우석 / 초등학교 실과 교육과정의 변천과정과 그 전망, 한국실과교육학회, 2000
전성연 / 교수-학습의 이론적 탐색, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교육의 특성
1. 생활 교과
2. 기능
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수학교육교수)
: 수학은 모든 과학의 언어이며 필수의 도구다.
※ 시의 고금과 양의 동서를 막론하고 초등학교육과정상의 교과별 배당
시간은 국어와 수학이 제일
⑥ 영국의 Sylrester : 수학의 이성의 음악이고, 음악은 감각의 수학이다.
⑦ 독
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특성
4-1.지적장애(정신지체), 학습장애의 판별 및 평가 방법
4-2.지적장애(정신지체), 학습장애의 판별 및 평가 방법
5-1.지적장애(정신지체), 학습장애의 교육 방안
5-2.지적장애(정신지체), 학습장애의 교육 방안
6. 참고자료
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수학이외의 통합된 교과 영역은 1개로 제한 되어있다.
즉, 수학을 포함한 세 과목 이상의 통합은 없다.
② 교과서와 익힘 책에 제시된 통합 교과의 영역을 합산한 경우,
문화예술과 자연과학이 26%로 동일하며, 인문과학과 사회과학의 비율이
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설정
5. 시험기간과 피드백
6. 교사의 학습자 보조방법
7. 협력학습 절차의 평가
Ⅶ. 협력학습의 실제
Ⅷ. 협력학습의 방법
1. 또래 지도 학습(Peer Tutoring Peer Teaching)
2. 또래 협동 학습(Peer collaboration)
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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평가할 수 있도록 가르칠 필요가 있다. 앞으로는 행정조직의 경영진단도 활성화되고 일반화될 전망이다. 이에 대비하여 행정학과 출신들이 나름대로 전문성을 갖추고, 졸업 후 공공조직 경영진단 컨설팅회사를 창업할 수 있도록 준비시키는
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학과 졸업
(생물학과, 생명공학과, 식품공학과, 산업생명공학과, 생체공학과 등)
(2) 전문대학 공업계 및 의료보건 계열의 학과 졸업
(3) 생명과학 관련 연구원이 되기 위해서는 석사 학위 이상의 학력이 필요한
4. 전망
향후 5년 간 생명과학 분
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과학사
○ 김태영·김영식(1995), 초고속 정보통신망에 기반한 원격교육 시스템기술, 정보 과학회지
○ 박종욱·김도욱(2000), 초등학교 자연과의 분자 단원 학습을 위한 모듈식 멀티미디어 교수학습자료 개발 연구, 한국초등과학교육학회지
○
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수학, 사회, 과학 교과를 배우기 위해서 입시 학원이 나 보습 학원에 다닌 적이 있습니까?
① 예 ② 아니요
2. 고3 생활 동안에도 입시 학원이나 보습 학원에 다닌 적이 있습니까?
① 예 ② 아니요
3. 대체적으로 학교 수업과 학원 수업중 어느 것
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