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지도자로서의 올바른 자세일 것이다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 청소년 자원봉사활동의 의의
1. 청소년 자원봉사의 의의
2. 청소년 자원봉사의 특성
Ⅲ. 청소년 자원봉사활동 실태 및 문제점
1. 청소년 자원봉사활동 실태
2. 청소년 자원
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지도자 및 수련생
6. 현행 태권도의 문제점
1) 태권도 지도자 양성제도
2) 태권도 지도자 재교육
3) 태권도 수련생 교육프로그램
4) 태권도장 운영
5) 경기태권도
6) 무도태권도
7. 태권도의 세계화 전략
1) 세계화 시대에 적합한 태권도정신
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실습내용에 대한 평가
3. 자신이 세운 실습목표의 성취정도
4. 실습에 임하는 자세에 대한 평가5. 기관의 실습지도 자체에 대한 평가
6. 전문적 태도에 대한 평가
7. 실습 기관, 실습 지도자에 대한 건의사항
8. 기타, 하고 싶은 말
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생활지도에서의 집단상담 활용방안
1) 대학생 지도에서의 집단상담의 성격
2) 대학에서의 집단상담과 집단지도 프로그램
3) 치료적·교육적·그리고 지원적 집단상담
- 참고문헌 -
<<집단상담에 대해 공부한 소감 & 조모임 후의 느낌>>
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프로그램이나 교육과정이 정비되어 있지 않아 전문성 신장이나 자질개발이 어렵다.
5) 교장 및 교감이 행정관리 업무에 치중하여 학교를 운영하기 때문에 수업지도자로서의 기능을 제대로 수행하지 못하고 있다.
6) 교사들이 혼자 공부하기를
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학교
사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 4월 12일~2010년 05월 31일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사
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학교
사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 10월 00일~2010년 11월 00일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
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학교
사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 0월 12일~2010년 00월 31일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사
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발전적 접근에 따른 현행 청소년복지제도 또는 서비스의 주요내용
1) 청소년 활동지원
2) 청소년 참여 활성화 정책
3) 청소년 국제교류활동
4) 청소년 문화활동
5) 학교교육정책
6) 청소년자원봉사활동
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교 출판부, 1995.
류기형 · 남미애 외, 자원봉사론, 서울: 양서원, 2001.
박태영 · 최경익 역, 자원봉사활동 조정자, 서울: 도서출판 해와 달, 1995.
서인교, 청소년자원봉사 실태분석 및 활성화 방안연구, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2001.
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