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학교생활을 정상적으로 할 수 없고, 따라서 정상적인 지능과 동기를 가지고 있다하더라도 학업성취에서 같은 연령의 다른 아동보다 떨어질 수 있다. 일반사람들이 지체장애인을 두려워하거나, 거부하면 지체장애인은 그들의 비정상적인 점
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프로그램의 효시에 해당하는 몬테소리프로그램 제작 세계최초로 유아의 인지발달을 촉진시킬 수 있는 감각교구·교재를 개발
· 일상생활교육의 강조와 교사와 부모, 학교와 가정의 상호관계를 강조
· 오늘날 보육시설기관의 전신에 해당하
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학교도서관을 가꾸자
Ⅴ. 공공도서관의 어린이 독서지도 현황과 문제점
1. 독서교실
2. 도서관 현장학습
3. 독서회
4. 이야기 교실
5. 기타 독서관련 행사
Ⅵ. 어린이 독서회를 중심으로한 독서지도계획수립과 실천사례
1.
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자질
집단상담의 이론적 접근
1.정신분석적 집단상담
2.합리적-정서적 집단상담
3.행동수정적 집단상담
4.현실치료적 집단상담
5.형태주의적 집단상담
집단상담의 실제
1.집단상담의 준비
2.집단상담의 기법
3.집단과정별 상담자의 개입반응
4.
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지도자 초청 한국교회 방문프로그램, 세미나를 통한 현지 지도자 육성사역, 그리고 영상매체와 음악, 축구 등을 통한 문화선교에 이르기까지 확대되었다.
) 박종구, 「세계선교, 그 도전과 갈등」, 신망애출판사, 1994, pp.191-194.
서정운 박사는
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학교의 방과 후
프로그램이 충실하지 못한 내용과 지도교사외 자질의 문제 그리고 충분하지 못한
재정적 지원으로 바람직하게 운영되지 못하고 있기 때문이다. 이 제도가 성공적
으로 수행되기 위해서는 방과 후 교육의 전문 지도자 양성과
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자질에 관련되는 수요연결이 가장 중요한
업무 요소로 개인의 욕구에 적합한 프로그램을 개발해야 하는 것을 말한다. 자원봉사
센터의 새로운 모형을 개발하기 위해서는 조직관리 체계를 확립하고 단체 간의 네트
워킹을 강화하고 다양한
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자질을 형성해 준다는 데 있다. 사회적 지식을 넓혀주고 성적 자각을 확고히 하고 이에 따라 관심 태도 기술이 세련되며 집단생활의 주고받는 요령을 습득하게 되는 것이다.
5) 놀이의 발달
) 「발달 심리학」 강봉규, 정훈출판사. 1992
▷출생
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학교 교육문화연구소: 석사논문. 2000.
조영승. [청소년정책을 담당할 정부조직의 바람직한 구조에 관한 연구]. 한국청소년개발원.2000.
이용복. [우리나라 청소년정책 행정기구의 문제점 및 발전방향에 관한 연구]. 청소년복지연구 제4권 2호
김
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지도자를 양성하는 것이 신학교의 일차적인 기능으로 가정한다면 신학교의 모습은 저자가 제시한 방향으로 가는 것이 교회를 돕는 것이라고 생각된다. 1장 메타 101
2장 리더 양성의 중요성
3장 효과적인 보살핌의 범위
4장 프로그램보다
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