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학교문화창조의 바탕이 될 수 있을 것이다.
이를 위하여 학급담임은 학급자치활동계획서를 제출하여 학교의 허가를 받고, 학교는 학급자치활동지원비를 제공한다. 자치활동이야말로 다른 어떤 활동보다도 담임교사의 관심과 참여가 필요한
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학교문화창조. 교육부.
교육부(1999). 2002학년도 대학입학제도 개선안내 자료집. 교육부.
교육부(1999). 교육발전5개년 계획 시안. 교육부.
권두환(1999). 새로운 대학입학전형을 준비하며. 2002학년도 대입제도의 변화에 따른 학부모 교육관계자 심
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학교문화창조의 추진으로 학교현장에서 과도기적 혼란이 오고 있는 이때 교사의 역할은 그 어느 때보다 크다.
그러나 어떤 교육행정가는 세계화된 지식과 변화에 적응할 만한 마음의 준비도 부족하고, 새로운 지식을 탐구하고자 하는 노력
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문화형성
· 노종희 : 10명의 변혁적 지도성 연구 공통점 8가지
(1) 비전설정과 공유 (2) 인간존중 (3) 지적 자극 (4) 높은 성과기대 (5) 목표수용 (6) 솔선수범 (7) 학교문화창조 (8) 집단참여허용
4. 지도자와 추종자의 기술
1) 지도자의 기술
· 지도
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문화의 개선 (아동 손잡고 서점 가기 - 초등)
2. 독서토론회, 독후감 발표회, 독후감 평가 등 연구
3. 국민공통 기본교육과정 - 컴퓨터로 문서작성, 인터넷으로 자료검색 필수
Ⅷ. 새 학교문화 창조와 기대되는 고교 교육 변화상
영역/대상
현 행
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문화의 개선 (아동 손잡고 서점 가기 - 초등)
2. 독서토론회, 독후감 발표회, 독후감 평가 등 연구
3. 국민공통 기본교육과정 - 컴퓨터로 문서작성, 인터넷으로 자료검색 필수
Ⅷ. 새 학교문화 창조와 기대되는 고교 교육 변화상
영역/대상
현 행
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학교, 가고 싶은 학교로의 첫걸음은 작은 변화에서 시작될 수 있다. 그러므로 인문계 고등학교에서의 삶의 모습들은 우리 모두의 힘으로 새롭게 변화시킬 수 있는 것이다.
그것은 새로운 학교문화의 창조라기보다 학교문화 본래의 모습을 회
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문화는 일종의 제도적 장치 내지는 규범으로서의 기능을 한다.
참고문헌
김석규 (2015). 교사의 전문성, 어떻게 만들어지나. 살림터.
강충열 (2015). 혁신 지향적 초중등학교 학교문화 창조 모델 탐색. 敎員敎育.
강범식 (2014). 민주주의 학교는 어
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학교 교직문화에 대한 이해. 초등교육의 정체성 확립을 위한 초등학교 구성원의 문화에 대한 이해. 광주교육대학교 초등교육연구소 학술대회 자료집. pp. 121-154
_______(2000b). 새 학교문화의 창조: 과제와 방향. 광주교육대학교 초등교육연구소
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·날·주간을 지정해서 운영하며, 교사와 학부모가 새학교 문화창조를 위해 의견교환을 할 수 있는 다양한 프로그램을 운영한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 살펴본 \'교육비전 2002\'안은 대입 무시험 전형제 도입에 맞춰 초·중등 교육을 정상화한다는
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