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1. 남한의 남북연합안
2. 북한의 낮은 단계 연방안
3. 남북연합과 낮은 단계 연방안에 대한 검토
Ⅷ. 남북통일 이후의 전망
1. 통일 국가의 미래상
2. 국제 사회에서의 통일 국가의 역할
3. 미래 사회의 한국인상
Ⅸ. 결론
참고문헌
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장애
2) 사회 구조적 요인
3) 가정의 결손(缺損
4) 준거집단으로서의 교우 집단
5) 학교생활의 아노미 현상
3. 사회 계층적 요인
4) 청소년 비행의 현황
4. 청소년 비행의 대책
1) 사전예방 대책
2)사후치료 대책
나아가면서
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복지국가의 원리, 문화국가의 원리, 국제 평화주의의 원리는 이미 학교 교육내용에서도 다루고 있음을 알 수 있다.
제 7 차 교육과정에 의하여 “법과 사회”라는 과목이 생김으로 인해 법교육의 정체성을 살리고 더불어 헌법의 기본원리에
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위한 국민의 자질
3. 국민사법참여제도 도입을 위한 법 교육의 역할
4. 국민사법참여제도를 위한 법 교육 요소
Ⅲ. 구성주의와 법 교육
1. 구성주의 교수·학습 원리와 법 교육
2. ‘법과사회’ 교과에서의 구성주의 교수·학습
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학교 대학원 심리학과.
최은영. 청소년 비행 및 약물 중독 상담. 학지사.
한국 청소년 상담원 홈페이지
http://www.kyci.or.kr/
*목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구 동기
2. 이론적 배경
Ⅱ. 본론
1. 청소년 일탈행동의 종류에 따른 현황과 원인 및 예시
2. 청소년
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론회 보고서. 1999.
4. 남궁달화. 「가치교육을 통한 인성교육의 접근 방법」. 사회과학 교육연구, 한국교원대학교 사회과학교육연구소. 1995.
5. 손봉호·김해성. 「인성교육론」. 교육과학사, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회와 인성교육의
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사회성 발달과의 관계에 대한 연구. 이화 여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
1. 아동의 사회화란?
2. 아동의 사회화에 영향을 미치는 요인들
Ⅱ. 본론
1. 아버지의 역할변화
2. 아버지의 양육 참여가 높아질 것으로 예상
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사회인들의 지속적인 관심과 사랑 속에서 성장 할 수 있도록 우리 교사들의 역할이 한 층 더 무겁다고 사료됨. Ⅰ. 서 론
1. 학생생활지도의 목적
2. 이론적 배경
Ⅱ. 실천 사례
1. 농심 교육을 통한 학생 정서 순화
2. 학생 비행 예방
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사회개발학. 대구: 홍익출판사.
문병집(1978). 지역사회개발론. 서울: 법문사.
백명희(1985). "대학의 연장교육에 관한 연구". 이화여자대학교 평생교육연구실.
안규금(1991). 대도시 인접지역사회개발을 위한 학교의 사회교육적 역할. 전남대학
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사회연구회, 1997
조정문,"남성학의 등장과 남성학과 여성학간의 관계", 여성논문문집 제9집, 신라대학교여성문제연구소
최경구편, "한국사회의 이해", 일신사, 1997
인터넷 http://sookmyung.ac.kr (숙명여대 여성문제 연구소)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1 남
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