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아동이 어떤 마음을 느끼게 될 지 무척 안타깝고 씁쓸한 느낌이 든다. 가출과 도벽을 가진 아동에 대한 개입 사례
1. 주요문제
2. 아동의 기능정도
3. 가족 배경
4. 사회복지사 소견 및 차후개입 계획
개입과정 및 종결에 대한 평가
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복지법령 정의 및 규정에 의하여 심각성의 정도, 위급성 여부, 적절한 개입방법을 결정하기 위함을 목적으로 한다. 사례판정은 상담원의 조사를 기초로 상담원, 사회복지사, 전문상담가, 자문위원 등으로 구성된 아동학대사례판정회의를 실
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relationship)
2. 상호 협력(Power-with relationship)
3. 동반자적인 관계(Power-through relationship)
Ⅵ. 장애아동을 둔 가족의 현황
Ⅶ. 장애아동의 가족지원과 가족체계이론
Ⅷ. 장애아동과 가족 관계 형성을 위한 지원 및 실행 지침
참고문헌
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과제를 제시하여 학업능력 향상에 동기 유발을 유도하고 그것으로 인하여 학업능력 향상의 결과로 나타났다. Ⅰ。사례
Ⅱ。클라이언트의 환경
Ⅲ。과제중심모델을 선택한 배경
Ⅳ。과제중심모델의 이론 및 기법 사례 적용하기
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사회복지의 법적 기초와 실천적 접근
2. 효과적인 사회복지 실천 기술의 이해
3. 사회복지 조사 방법론의 이론과 실제
4. 사회복지 행정의 원리 및 관리 기법
5. 가족 복지의 중요성과 지원 전략
6. 자원봉사의 역할 및 사회적 가치
7. 학교
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역할을 수행해야 한다.
따라서 사회복지사는 가족의 기능을 최대한 유지하도록 개입, 치료하여야 할 것이며 무엇보다도 학대가 일어나지 않도록 예방차원의 프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
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복지사나 사례관리자는 학교, 복지기관, 법원 등과 같은 사회제도의 억압적인 부분에 의한 부정적인 영향을 감소하기 위해 활동하는 사람이라고 인식할 수 있도록 해야 한다.
III. 임파워먼트 이론의 실천 원칙
임파워먼트 이론에서는 클라이
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(교수) 저, 내하출판사, 2013.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 우리나라 청소년 인터넷 중독 현황
2) 인터넷 중독 단계
3) 발생원인
4) 인터넷 중독의 유형
5) 사회복지사로서의 인터넷 중독 청소년을 위한 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회에 오랫동안 노숙을 하고 있는 노인이 있다. 행정복지센터(주민센터)의 공무원이 노숙인시설을 소개하였으나 자유롭게 살고 싶다고 하면서 입소를 거부하고 있다. 지역사회복지관의 사회복지사로서 어떻게 개입할 것인가?
2. 주제2 : 내
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같은 연구와 활동은 아동이 더욱 행복하고 건강하게 성장할 수 있는 사회적 환경을 마련하는 데 결정적인 역할을 할 것입니다. <목 차>
1. 서론
2. 아동의 일상과 생각
3. 아동의 강점과 필요
4. 사회 복지 관점에서의 분석
5. 결론
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