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학교사회복지론」, 양서원, 2020
장수한, 「학교사회복지의 이론과 프로그램 실제」, 양서원, 2011
천정웅, 「학교사회복지론」, 양서원, 2020
진혜경, 「학교사회복지론」, 창지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인권의 정의
2. 학생들의 인
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학교밖 청소년 평가도구 개발」, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
‘학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안’, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집, 2006. 2.
여섯 번째 대안교육체험 프로그램 “Free School\" 안내
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사회복지의 개념과 현황을 정리하고 한국 학교사회복지의 문제점과 개선방안에 대해서 기술해보았다. 아직까지 한국사회에서는 학교사회복지가 활성화되지 못한 부분이 있기 때문에 많은 학생들이 가출을 하고 있음은 물론 학교생활 적응
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신화
3. 성폭행율 증대
4. 도덕적 타락
5. 결혼 생활에 부정적 영향
Ⅵ. 외국의 성교육 사례
1. 미국의 성교육
2. 영국의 성교육
3. 일본의 성교육
Ⅶ. 성교육 프로그램
Ⅷ. 향후 성교육 프로그램의 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회사업학회, 85-112 (2000)
김성천노혜련최인숙, 학교폭력으로 인해 대인관계의 문제를 갖게 된 청소년에 적용한 동물매개프로그램의 효과에 관한 연구, 정신보건과 사회사업학회, 85-99 (1998)
달구벌종합복지관, 장애아동의 사회적응능력 향상
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적응, 학업스트레스등)과 욕구(교육욕구, 문화욕구, 건강욕구, 주거욕구, 소득욕구등)를 가질 수 있다.
따라서, 빈곤지역의 아동 및 청소년(학생)들을 위한 선별적 성격의 사업과 함께 일반지역의 학생들을 위한 보편적 성격의 학교사회복지
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학생들에게 필수적이다. 본인은 이러한 접근이 학생 개개인의 성장을 도울 뿐만 아니라, 가정과의 협력을 통해 더 넓은 영향을 미칠 수 있다고 믿는다. 이는 학생이 자신의 환경에서 겪는 문제를 넘어, 가정과 학교, 그리고 지역사회를 연결하
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학교와 지역 사회 대상 기능 중시한다.
초기의 학교 사회복지사업은 치료에 중점을 두고 있었지만 개별사회사업적 접근에 보충하여 사회적기능에 초점을 두고 사회적 역기능의 예방적 측면에 기능을 중시하게 되었다.
존슨과 엘더슨은 학생
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학교사회복지는 학교 안에서 이루어지는 사회복지로 학교사회복지사가 학교라는 장소에서 제공하는 사회복지서비스와 전문적인 활동이라고 할 수 있다.
참고문헌
박기원 (2014). 부모의 방임 및 학대가 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향
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학생들에게 실질적인 정서적·사회적 지원이 제공될 때, 보다 많은 청소년들이 행복한 학교생활을 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한, 「학교사회복지론」, 공동체, 2023
임경선, 「학교사회복지론」, 어가, 2023
김영란, 「학교부적응 청
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