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사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 목차
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학교 환경을 조성하기 위해 교육자와 학부모, 지역 사회가 협력해야 한다는 점을 잊지 말아야 한다. 지속적으로 관심을 가지고 문제를 다루어 나감으로써, 학교는 더욱 건강한 학습 공동체로 성장할 수 있을 것이다. I. 서론
II. 집단 따돌
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프로그램
2. LG 다문화학교 중등 교육 프로그램 개요
1) 중등 과정의 개요 및 목적
2) 프로그램의 구체적인 교육 내용
3) 프로그램이 가져오는 긍정적 변화
3. 다문화 이론과 프로그램의 연계성 분석
1) 자유주의적 다문화주의의 적용
2) 문화
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론
이렇듯 우리의 현실은 국경을 초월한 인적, 물적 교류로 다문화 사회로 나가고 있다. 다문화 사회는 서로의 다양한 문화를 존중하고 손을 맞잡고 함께 하면서 발전해 나갈 수 있으며 우리사회의 새로운 발전 동력이 될 수 있는 것이다. 민
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수준
Ⅲ 학교 공동체
Ⅲ-1 학교성적
Ⅲ-2 교우관계
Ⅲ-3 교사와의 관계
Ⅲ-4 교육제도
Ⅳ 신앙공동체
Ⅳ-1 소그룹활동
Ⅳ-2 협동교육
Ⅳ-3 멘토링 시스템
Ⅴ 지역사회 공동체
Ⅴ-1 지역사회 종류
Ⅴ-2 지역사회의 보호와 지지
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프로그램을 운영하며, 다양한 문화예술교육을 통해 가족공동체 문화형성 및 지역사회에 적응방안을 제시하고 있다.
※ 바우처 사업 관계도표
Ⅲ. 결론
양질의 서비스 제공뿐만 아니라 아동인지능력개발을 위해 고성군 사회복지협의회에서
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한부모가족 아동을 위한 서비스의 개선방안
1) 아동양육비 지급대상 확대 및 현실화
2) 고용지원정책 간 연계성 강화
3) 아동발달계좌 가입 확대
4) 멘토링제 활성화를 통한 사회적지지망 형성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회재생산이론 - 경제재생산이론
② 문화재생산이론 - 문화자본 재생산론
③ 자본주의 국가론
④ 문화적 헤게모니
⑤ 저항이론
5) 갈등이론의 교육적 관점
6) 학교교육에 대한 이해
7) 갈등 이론에 대한 비판
① 이분법적 세계관에 기
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학교 교육대학원 논문
이석임(2011)「수석교사제의 운영에 관한 수석교사의 인식 연구」한국교원대학교 교육정책전문대학원 논문
전제상(2011) 수석교사제 성공적으로 뿌리 내리려면, 공감코리아, 2011.07.20
안양옥(2011) 수석교사제, 교직사회
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사업 진행 일정)
프로그램
내용
월 별 진 행 표
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
프로그램
홍보 및 준비
상담
어울리기
토론하기
체육활동
미션
부모심리치료
부모교육
행사
캠프/나들이
※ 참고 문헌 및 관련 사이트
- 사회조사
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