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교육과정이 새롭게 제정되었고, 초등부는 일반국민학교의 9개 교과를 그대로 적용하였으며, 종전의 요육활동 영역에서 생활적응활동을 삭제 함.
5. 제7차 특수학교 교육과정
가. 이 교육과정의 특징은 국민공통기본교육과정과 수준별 교육과
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수준별 교육과정의 편성과 운영에 관한 구체적인 사항은 시도교육청이나 학교에서 결정하도록 한 것도 7차 교육과정에서 시도하는 큰 변화라 하겠다.
심화·보충형
심화·보충형 수준별 교육과정이란 현재와 같이 학년별로 교육과정을 구성
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교육과정의 분량과 난이도가 적정화되면서 학생들 입장에서는 다양한 기회가 보장되고 교사들은 부담이 줄어드는 것 아닙니까?
6. 재량활동 시간도 생기고, 교사나 학교의 재량권이 더 많아진 것 아닙니까?
7. 7차교육과정에서의 평가체제는
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학교(중등) 국어교육(국어과)의 지도방법과 유의점
1. 기본 원칙
2. 영역별 지도 방법 및 유의점
Ⅷ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
1. 제6차 교육과정
1) 성격
2) 목표
3) 내용체계
4) 교수학습방법
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학교의 자유성 증대
(3) 개정방안
① 국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택 중심 교육과정 도입
② 수준별 교육과정 (단계형, 심화 보충형, 과목 선택형)
③ 재량활동
④ 선택중심 교육과정
⑤ 특별활동
10)8차 교육과정(=7차 교육과정
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학교에서도 재이수형은 채택하지 않는 분위기이다. 이미 6차교육과정에서 일부 시행된 수준별 이동수업에 대해서는 그 비판 여론이 만만치 않으며 7차교육과정을 시범적으로 시행한 학교에서도 7차교육과정은 결국 우열반 편성이었음이 밝
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학교 교실은 시설 확보율이 높으면 높을수록 기존 실의 이용율이 떨어지는 비효율성이 있으므로 실의 사용 시간대가 다른 실의 다목적 사용이 검토 요구된다.
(2) 제7차교육과정의 교육방식에 의한 수준별 교실과 현행 입시 교육 전문 실로 사
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수준에서의 교육은 분명히 구분되어야 하며, 그러한 구분과 그것속에서의 효과를 충분히 보장하여서, 다음 단계 효과에 대한 수월성을 발휘할 수 있도록 연계되어야 할 것이다.
3) 국가와 학교의 교육과정 업무 구분과 협조
교육과정 전체를
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7차교육과정이라는 사안이 지닌 방대함과 복잡성(한편으로는 새롭기까지한) 때문에 내용과 문제의식의 공유 자체가 상당한 과정일 수밖에 없다. 또한 교종안, 사립학교법투쟁, 자립형사립학교 등과 같은 주요한 사안도 7차교육과정투쟁과 별
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학교 현장에서 고려해야 할 평가 관련 항목들을 체계적이고 구체적으로 제시함 1. 체육과 7차교육과정 개정의 배경
2. 체육과 교육과정의 적절성
3. 체육과 교육과정의 평가지침
4. 체육과 교육과정 개정의 중점
5. 체육과의 성격
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