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대학교
이재희(1994), 초등학교에서의 영어 듣기 지도 및 평가 모형, 영어교육 48호
전은주(1998), 말하기·듣기의 본질적 개념과 교육과정 구성 방안 연구, 고려대학교대학원 박사학위논문
전은주(1999), 말하기·듣기 교육론, 박이정 Ⅰ. 서론
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대학원, 2008.
이영신,「지능과 창의성의 관계」, 전북대 대학원, 2007.
권성환,「초등학교 창의성 교육의 실태 및 발전 방향」, 경희대 교육대학원, 2002.
이대식,「아동발달과 교육심리의 이해」, 학지사, 2010.
김상윤,「아동발달」, 학지사, 2010.
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있어서 빈곤이란?
2-2.빈곤이 아동의 심리 및 정서 발달에 미친 영향
2-3.빈곤지역 아동교육지원 해외자원봉사 프로그램 계획서를 작성하고 사전 교육용 교육교재 제작하기.
3. 결론
4. 참고문헌
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대학교 교육대학원 초등특수교육전공/ 김향옥 1. 선택적 함묵증 p. 3
2. 선택적 함묵증의 정의 p. 3
3. 선택적 함묵증의 특징 pp. 3~4
4. 선택적 함묵증의 유형 p. 4
5. 선택적 함묵증의 치료 pp. 4~5
6. 선택적 함묵증 아동의 사회성 p. 5
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대학원 석사학위논문, 1988
임희선, 아동의 자아개념 형성에 영향을 미치는 가정환경 변인연구, 중앙대학교 석사학위논문, 1989
조영문, 가정환경과 자아개념과의 관계 연구, 계명대학교 석사학위논문, 1985
이애수, 가정환경변인과 청소년의 자
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대학교 교육 대학원 석사 학위 논문
3. 심영자(1984), 아동의 어휘력 확장 연구, 서울대학교 석사학위 논문
4. 원훈의(1985), 어휘지도 방법, 춘천교대 논문집 25
5. 임성규(2001), 표현 영역에서 어휘력 신장 방안 연구
6. 하치근(1977), 어휘력 신장 방
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대학원, 1992
* 신관철, 「루소의 교육사상을 통해 본 국민학교 음악교육의 고찰」 한국교원대학교 대학원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론① : 루소의 교육사상
1) 교육사상적 의의
2) 교육 목적
3) 교육 내용
4)교육방법
5)교육제도
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Ⅰ.서론
Ⅱ. 영재성의 정의
Ⅲ. 영재아의 특성
Ⅳ.영재의 속진교육
1. 속진과 심화학습
2. 유치원 및 초등학교 조기입학
3. 월반
4. 과목별 월반
5. 중·고등학교 조기입학
6. 시험에 의한 학점 취득
7. 고등학교 재학
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대학교 대학원. 석사학위 논문.
이삼연 (2000). 애착이론, 이론적 관점과 실재. 경남대학교 경남지역 문제연구원 논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반응성 애착장애란
2. 반응성 애착장애의 원인
3. 반응성 애착장애의 치료법
1) 놀이치료
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대학교 대학원 석사학위 논문
인경한국장애인복지체육회(1999) / 장애범주 확대방안 및 장애분류·등급판정 기준에 관한 연구
오혜경(1999) / 장애인복지학 입문 / 서울: 아시아미디어리서치
이금진(2001) / 장애인고용정책비교연구 / 한국장애인
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