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학습 목표를 찾아 발표하고 확인한다.
학습순서
-경험 이야기하기
-종류 알기
-기르는 이유 알기
애완동물을 길러본 경험을 말해 본다.
-강아지 길러 본 경 험 말하기
-햄스터, 새 등 길러 본 경험 말하기
-귀엽다, 재미있다, 친구 같다 등
영화
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활용할 수 있는 능력을 기른다.
라) 외국문화를 이해하고 우리 문화를 새롭게 인식하고 올바른 가치관을 기른다.
2) 영어과 기본학력 보충학습 학습자료 특징
가) 교육과정을 단계형으로 지도하여 7학년 단계형 교육과정을 이수시킨다.
나) 체
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표현, 노래, 게임 등)
13:50 ~ 14:00
평가 및 귀가지도
2) 종일제
시간
수업내용
14:00 ~ 15:00
휴식 및 낮잠
15:00 ~ 15:40
바깥놀이 혹은 현장견학
15:40 ~ 16:00
간식(주1회는 요리활동을 겸함)
16:00 ~ 16:40
자유선택활동
16:40 ~ 17:00
함께 모이는 시간 (동화 및
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학생들이 서로의 배경을 이해하고 존중하도록 합니다. 또한, 언어 지원 프로그램을 통해 비영어권 학생들이 학교 생활에 빠르게 적응할 수 있도록 돕습니다. 이와 함께, 다문화 축제와 같은 행사를 정기적으로 개최하여 학생들이 자신의 문화
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표현, 노래, 게임 등)
13:50 ~ 14:00
평가 및 귀가지도
2) 종일제
시간
수업내용
14:00 ~ 15:00
휴식 및 낮잠
15:00 ~ 15:40
바깥놀이 혹은 현장견학
15:40 ~ 16:00
간식(주1회는 요리활동을 겸함)
16:00 ~ 16:40
자유선택활동
16:40 ~ 17:00
함께 모이는 시간
(동화 및
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학교를 매우 중요한 도덕적이고도 건설적인 학습장소로 인식하게 될 것이다. 교사가 학생의 능력과 관심에 대하여 작성한 평가 리포트는 학부모에게 학생의 생활지도와 진로지도를 위한 가장 기초적이면서도 중요한 평가 자료로서 활용될
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학, 수 개념들이 포함 된 대그룹 활동을 통해 인지, 언어 영역의 발달을 도모
11:00~11:40
영역별 수업 1
표현 활동, 영어, 과학, 음률 활동 등의 수업진행을 통해 정서, 인지 등의 주제별 통합교육
11:40~12:00
전이활동 및 대,소 집단 활동
정리정돈
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학문을 제공한다.
1/ 교양교육의 목적
대학에서 교양교육의 목적은 \"진리를 탐구하고 가치를 창조하는 젊은이
들이 인격을 도야하고, 진리를 탐구하는 상황에서 이성 혹은 마음을 자유롭
게 활용할 수 있도록 심적 학문적 바탕을 형성하는
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구성한 협동학습의 구조를 경험할 수 있을 것이다.
▶ 활동지를 커다란 종이에 붙이고 게시물로 활용하니 학생들의 흥미가 더욱 커지는 것을 알 수 있었다.
활
동
모
습 교 과
단 원
학 습
목 표
사회적
기 술
협
동
학
습
구
조
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영어, 수학 중심의 교육과정 안에서 한두 가지의 지능만이 강조되거나, 개별 학생들의 장점과 특기를 살리는 다양한 수업 방법을 통하여 수업을 할 수 없도록 교육 과정이 구성되어 있다면 다중지능 이론에 의한 교육은 효과를 볼 수 없다.
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