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교육의 전 분야가 가치의 문제와 불가 분의 관계
마. 교육철학의 기능
1) 교육적 현상 탐구 방식
-과학적 접근방법과 철학적 접근 방법
*과학적 접근법: 기술/서술 - 설명 - 예측 - 통제
*철학적 접근법: 분석, 평가, 사변, 종합
2) 교육철학의 기
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과교육과 교수.학습 방법론, 양서원, 2006년 1. 들어가며
2. 학습의 기본 기제
1) 행동주의 학습이론
(1) 고전적(수동적) 조건형성이론
(2) 조작적(작동적) 조건형성이론
2) 사회학습이론
3) 인지학습이론
(1) 형태주의
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과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 방문교육을 통한 탈북 청소년 학교 사회 적응 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비
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교육과정의 구성은 매월 1개의 주제를 각 분기별 사중복음의 대 주제 아래 3년 동안 매월 1개씩, 36개의 새로운 주제를 탐구하는 3년 주기의 교육과정이다. 매월의 주제는 어린이들의 지적 정서적 도덕적 영적 발달을 고려하여 가족, 친구, 학
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하며 시민정신의 표현이어야 한다. 1. 시립미술관/
(1). 개요
(2). 관람자 정보
(3). 건립배경
(4). 주변성 및 배치개념
(5). 건립시 시대상황
(6). 공간구성
(7). 조형성
(8). 전시공간
(9). 조명/ 채광
(10).부대시설
2. 영은 미술관비교평가
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과 순결
본론: 성에 대한 올바른 인식을 위하여
Ⅰ. 대학생들의 성문화-동거
Ⅱ. 대학의 실태-대학은 성폭력 박물관
Ⅲ. 대학생 성교육의 필요성
Ⅳ. 각 대학의 사례
Ⅴ. 성의 가치
- 성생활에 좋은 음식
Ⅵ. 제대로 피임하기
결론:
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평가하는 척도가 될 수 있다
Ⅳ. 갈등해결과 학교구성원
1. 갈등에 대한 책임을 분담하자
2. 상호 신뢰를 회복하자
3. 갈등 해결의 방식은 교육적이어야 한다
4. 모든 화합의 시발점은 상호존중이다
5. 서로를 이해 할 줄 아는 지혜가 필요
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과정의 해명이 교육심리학의 연구과제가 된 것은 그리 오래된 일이 아니다. 오늘의 평생 발달적 심리학의 연구의 발전의 배경에는 장수화와 핵가족화에 동반하는 평생주기의 변화, 가치관이나 삶의 스타일의 다양화라고 하는 시대적, 사회적
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교육과정 편성·운영
2001∼2002
광주치평초
초등학교 학교 교육과정 편성·운영
2002∼2003
충남금곡초
주5일제 수업대비 학교 교육과정 편성·운영
2002∼2003
안양범계초
수준별 교육과정 적용 교과의 목표 지향 평가 연구
2001∼2002
군산금광초
수
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과 헌신만이 강요되어서는 안 된다. 남을 보살피기 위해서는 먼저 자기 자신에 대한 보살핌이 이루어져야 한다.
이 책은 다른 여타 철학책들에 비해 이해하기 쉽게 쓰여서 교육현상이나 교육활동에 대해 조금 더 폭넓은 이해를 하는데 도움
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