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교육방법과 관련하여 학교 및 학급 분위기는 교육효과에 중요한 의미를 갖는다. 그리고 교직원의 인간관계, 지배적인 행동양식, 학생들의 지배문화, 학교의 전통 등도 학생들의 학습경험에 영향을 많이 미친다.
9) 교육의 평가
교육적인 사고
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과서주식회사. 1997.
교육부. 『중학교 교육과정 해설(Ⅱ) : 국어, 도덕, 사회』, 서울 : 대한교과서주식회사, 1999.
리코나. 『인격교육론』, 박장호 외 공역, 백의, 1998.
서유헌. 서울대 의대 교수 서울대 의대 신경과학연구소장 :내 손안의 뉴스
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학/약학 (약학, 세균학, 생화학, 유전학)
·어린이 병원 (소아과)
·교육, 생태학, 심리학 (신경학, 심리학, 영양학)
·영어, 연극과 커뮤니케이션 (청각, 언어/청각 장애)
·법률 (의료 사고, AIDS, 보건 관리 개정)
·주요 도서관 (의학과 과학의 역사)
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과정 개정(2000～ )
① 개정의 기본 방향:
* 세계화 정보화, 개방화 시대의 사회 변화를 주도할 시민적 자질의 육성에 역점
* 학습자 중심의 수준별 교육을 추구-개별화 학습과 자기주도적 학습 강조
* 시민성 함양교과로서의 통합성과 사회과학
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교육과정의 평가활동을 전개
④ 장학활동을 통해 교육과정 질 향상
23. 제7차 교육 과정의 주요 내용
1. 제7차 교육 과정의 개정의 배경 요인
1) 세계화 · 다양화를 지향하는 교육 체제의 변화와 급속한 사회 변동
2) 과학 · 기술과 학문의 급격
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주의 교육을 더욱 가속화시킨다는 주장이다.
그러나, 대학별 전형자료의 비중을 높이면, 대학의 특성이나 여건에 적합한 형태의 전형 방법을 개발·활용할 수 있기 때문에 대학이나 학과(혹은 모집단위)의 특성이나 여건에 따라 그에 적합한
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국어과에서 이해되지 않은 어휘들이 사 회과에 제시된다면 사회과의 학습 진전이 어려울 것이다. 학습 내용과 경 험, 기능, 태도, 흥미들이 거미줄처럼 잘 짜여져 있을 때 교육목표의 효과적 달성이 가능하다.
4. 학습 경험의 평가(evaluation)
1)
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교육에 대한 욕구와 기대는 날로 상승하고 있는 현실이다. 여기서 모두가 주목하고 있는 것이 바로 학습부진의 문제해결이다. 하지만 국어과 학습부진의 해경에 대한 중요성 인식은 이에 상응하지 못하는 듯하다. 대개의 일반인들은 영어학
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학교 교육활동에 대한 의사 결정시 적절성 및 타당성의 근거가 된다.
- 학교 경영목표는 교육목표를 달성하기 위해 수행되어야 할 경영상의 기본방향 을 제시한 것으로 집행과정과 성과의 평가에 대한 주요한 지침이 된다.
다. 활동계획
- 경
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평 가
실습지도책임자의 확인
실습지도책임자 印(서명)
※ ‘조언 및 평가’는 반드시 지도자 자필로 작성. 내용이 많을 때에는 위의 양식에 준하여 별지에 작성.
{설 문 지}
본 설문지는 향후 평생실습을 하고자 하는 방송대 교육학과 학생들
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