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학교 조직의 적응성 실태 면에서 교사의 지역사회에 대한 헌신도는 평균이 대체로 긍정적으로 인식하고 있었으며 새로운 학습지도 방법의 흐름에 대해서도 대체로 잘 따르고 있는 것으로 나타났으나 학교행정가의 새로운 이론의 도입 노력
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학교 교육대학원 석사학위논문.
최흥묵(1993). 학교장의 지도성행위와 학교조직 및 건강에 미치는 영향. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
최희선(1984). 학교ㆍ학급경영. 서울 : 형설출판사.
함종빈(1997). "열린교육의 이론적 기초". 1997년
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. 교사리더십의 영역
Ⅱ. 연구방법
1. 분석대상 및 범위
2. 자료 분석 방법
Ⅲ. 교사리더십에 관한 연구 동향
1. 교사리더십에 관한 국외 연구 동향
2. 교사리더십에 관한 국내 연구 동향
3. 교사리더십과 관련변인 간의 관계
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학교 조직에 관한 대략적인 사항, 아지리스의 미숙성숙 이론이 학교조직의 운영에 주는 시사점 등에 대해 알아보았다.
아지리스의 미숙성숙 이론을 바탕으로 하여 학교의 수직적, 관료주의적 조직으로 인해 미성숙한 교사가 발생하고, 건강
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건강관리조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명한 후, (2) 학생 여러분들이 실제로 삶의 현장에서 (직장, 가정 또는 학교) 느끼는 스트레스 요인과 그로 인해 발생하는 결과 (신체적 정신적 영적 등 총체적으로)에 대해 논하고, (3) 간호사의 이직
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이론의 이해. 수문사
박재산, 우리나라 병원의 조직구조 변천에 관한 연구, 서울대학교 보건대학원, 2005.
오석홍(2005) 조직학의 주요이론. 경세원
임상간호사의 업무스트레스와 대처방법에 관한 연구 (한명자, 2007) 1.서론
2.건강관리조직(
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학교조직풍토의 개념과 그 중요성, 풍토와 행정, 학교조직풍토이론, 조직풍토의 개선점 등에 대하여 논의하였다. 학교풍토는 학교조직 내의 개인들과의 집단과의 그리고 학교 밖의 기관들과의 관계수향이란 점에서 그 중요성이 매우 크다 할
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학교 출판문화원, 2017.
문상식, 최만규(대학교수) 외 1명 저, 병원인적자원관리, 보문각, 2017.
이병숙, 강성례 외 3명 저, 간호관리학, 정담미디어, 2016.
이종혜, 병원조직건강과 간호사 이직의도에 관한 구조모형, 경상대학교 대학원, 2018.
신초롱
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, 자유방임적 지도성
2) 종업원 중심, 직무중심 지도성
2. 2차원적 관점
1) 과업중심, 인화중심 지도성
2) 관리망 이론
3) 3차원적 관점(상황중심적 접근)
Ⅵ. 지도성 이론
Ⅶ. 교장(학교장)의 지도성 향상 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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이론의 개념
① 사회학습이론의 유형
② 관찰학습의 과정과 구성요소
③ 상호결정론
④ 자기효능감
3) 사회학습이론의 적용
① 학생의 수업방법
② 교사의 수업방법
③ 학교관리자의 역할
④ 교사의 자율권
⑤
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