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학교체벌에 대한 학생의 인식과 학교적응, 숙명여자대학교 대학원, 1999. 없음ㅁⅠ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 체벌의 개념적 정의 2. 학교체벌 전면금지에 대한 국민여론 3. 체벌의 교육심리학적 분석 4. 학교체벌 찬반 입장 1) 학교체벌 찬성
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  • 등록일 2011.06.12
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체벌의 개념 2. 학생체벌 관련일지 3. 학교체벌 전면금지에 대한 국민여론 4. 체벌의 이론적 근거 5. 외국의 학생체벌 현황 1) 미국 2) 영국 3) 독일 4) 프랑스 5) 중국 6) 일본 6. 학교체벌 찬반입장 1) 학교체벌 찬성입장 2) 학교체벌
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  • 등록일 2010.11.17
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찬반 논란이 계속 되고 있다. 따라서 체벌금지를 학교현장에 적용시키고 부작용을 최소화하기 위해서는 이러한 취지에 맞는 적절한 대안을 모색해야 하며 구체적이고 지속적인 노력이 뒤따라야 할 것이다. -목차- Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.체벌의 정
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  • 등록일 2012.02.07
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학교가 연계된다면 학생에게도 안정감이 들어 다른 시너지 효과도 기대 할 수 있을 것이다. Ⅲ. 결론(체벌전면금지에 대한 나의 견해) 지금까지 체벌전면금지의 찬반입장과 그 대안에 대해서 논의하였다. 찬성입장이나 반대입장 모두 나름대
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  • 등록일 2010.11.10
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체벌의 정당성과 그 한계에 관한 연구 한국여성교양학회지 박철헌(2012) 지각된 체벌의 정당성, 사회유대, 그리고 학생의 대항행동. 형사정책연구 손희권(2002) 중학교 교사들이 지각한 교사의 학생 체벌 대안. 한국교육학회 오태열 강재태(2006)
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  • 등록일 2013.03.31
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논문 84건

체벌의 개념과 교육적 의미. 비교교육연구(한국비교교육학회). 11(2). 161-184. 송지은(1999). 학교 체벌에 대한 학생의 인식과 학교적응 및 공격성에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. 박정혜(2003). 체벌 대안으로 봉사활동. 건국대
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  • 발행일 2011.04.05
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금지의 원칙 위반 여부 (1) 이중처벌금지조항의 의미와 판단기준 (2) 현행 신상공개의 형벌성 2. 과잉금지의 원칙 위반 여부 (1)제한되는 기본권 (2)엄격한 비례관계의 부존재 Ⅳ. 적법절차조항 위반 여부 Ⅴ. 외국의 입법례와의 비
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  • 발행일 2008.05.12
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인터넷 활용』 한국방송진흥원, 2002 논문요약 1. 서 론 2. 정치적 무관심의 정의와 원인 3. 정치적 무관심의 찬반론 4. 정치적 무관심의 문제점 5. 낮은 투표율의 원인과 문제점 6. 향후전망 및 대안 7. 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2014.11.26
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대안ㆍ제언ㆍ해결방안 --------------------------- 25 - 양적인 발전 - 질적인 발전 ◈ 結論. ----------------------------------------------- 30 ◉ 참고자료 ------------------------------------------- 32 ◉ 설문지 첨부 --------------------------------------- 33 &#
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  • 발행일 2010.02.01
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그 범주가 매우 광범위하기 때문에 몇 가지로 유형화 하는 데는 다소 무리가 있다. 그러나 대체적으로 많이 나타나는 유형들을 중심으로 정서적 학대 유형을 분류하여 살펴본 결과는 다음과 같다. 2003년 전체 정서적 학대 유형 중 가장 많이
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 139건

좌절(실패 또는 실수)은 무엇이며, 그 경험을 통해 얻은 교훈은 무엇인지 구체적으로 기술하세요. 다음 중 한가지 주제를 선정하여 본인의 견해(찬반 의견)를 기술하세요. 1. 학교 내 체벌금지 2. 최근 대형마트의 초저가 피자, 치킨 판매
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  • 등록일 2011.02.18
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  • 직종구분 일반사무직
전공 과목중 가장 재미있었던 과목은 무엇인가? 지원동기는 무엇인가? 친구를 사귈 때 가장 중요하게 생각하는 것은? 교외활동 한 게 있으면 한 가지 말해보라 학교체벌금지에 관해 찬반으로 나누어 토론해보라 전공을 선택한 이유는 무엇인
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  • 등록일 2018.08.23
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
학교는 매(지름 1cm, 길이 50cm)를 교장실과 교무실 등 학생의 일상 생활공간이 아닌 장소에 비치해 놓는다. ② 매의 종류는 위의 1항에 비치된‘사랑의 교편’을 사용하고 그 외 의 매는 사용하지 않는다. 제21조(사전, 사후 처리) ①체벌의 징
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  • 등록일 2007.02.14
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  • 직종구분 기타
면접고사의 절차 Ⅴ. 아주대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 법학부 2. 인문학부 3. 사회과학부 4. 경영학부 5. 자연과학부 6. 전자공학부 7. 기계 - 산업정보시스템공학부 8. 정보및컴퓨터공학부 9. 의학부
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  • 등록일 2009.06.05
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  • 직종구분 기타
전체주의 체제를 만들어낼 우려 ※ 역량질문 공통 1. 일자리 창출 방안 2. 저출산 고령화 사회 대처 방안 3. 공무원연금 개혁 4. 복지논쟁(선별적 복지vs보편적복지) 5. 임금피크제 찬반 6. 규제개혁 방향 7. 부정청탁 방지법(김영란법)
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  • 등록일 2015.11.04
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  • 직종구분 기타
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