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육아의 영리화, 유아교육의 상품화가 불가피하게 되어 있다.
이러한 문제를 예방할 수 있는 한 가지 방안은 공공 보육시설을 대폭 확충하는 것이다. 이 밖에 보육시설로 제한되어 있는 정부의 행재정적인 지원을 종일제 프로그램을 운영하고
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육은 남한의 교육과는 많은 차이점을 가지고 있다. 따라서 북한사회의 교유한 특징을 가진 교육제도를 이해하고 대비하여 남북이 가지는 이질성을 극복할 수 있도록 끊임없는 노력이 필요할 것이다.
북한의 교육제도와 정책
학 과 : 정치외교
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육군본부 군사연구실 역,『한국전쟁- 38선 초기전투와 지연작전』, 일본 육전사연구 보급회 편, 제1권, 서울 : 명성출판사, 1986.
육군본부, 『밀물과 썰물』, 대전 : 육군본부, 1992.
육군사관학교,『한국전쟁사』, 서울 : 육군사관학교, 1987.
이종
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프로그램 의의 및 필요성)
3) 사업 목적 및 목표
2. 서비스 대상 선정기준 및 인원수
3. 사업의 기대효과
4. 사업 내용
1)대상자 선정
2)세부사업내용 (사업명, 목표, 담당자, 사업진행내용 및 장소 등)
3) 평가 만족도 조사 및 사후관
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육군사관학교, 국가안보론, 박영사 , 2004
조명현, 한국의 국가안보, 교학 연구사, 1999
한용섭·이상목, 자주국방과 국가안보정책, 자주국방과 한반도 안보, 국방대학교, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바람직한 국방의 비전과 자주국방의 개념
1. 위협
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전쟁, 끝나야 할 전쟁 | 책과함께 | 2005년 6월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-분단이 가져온 사회문제
1)이념 갈등
2)분단 비용
3)이산가족문제
4)한반도 안보문제
5)분단으로 발생하는 사회문제에 역사적인 접근의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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남북 통일
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
6. 갈 길은 따로
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
7. 로켓 발사 분해
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
Ⅶ.
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육, 원예, 공예, 공작, 수예, 편물, 조립작업, 가사 ,판매 , 서비스 영역으로 구분 제시
※개정
-학년에 관계없이 통합된 내용으로 구성
-영역은 개인 및 사회적 생활기능, 직업 준비 기능, 직업 기능으로 구분 제시
※결과
-학생의 발달단계 및
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학교 도덕 교육에서는 아동들의 타인에 대한 이해의 발달 정도에 따라 그에 상응하여 사랑의 덕에 접근
[내용 성취 기준]
<초등학교 5~6학년>
(4) 자연·초월적 존재와의 관계
(나) 사랑과 자비
성인들의 가르침의 핵심이 사랑과 인 및 자비
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현대 여성운동의 발전 양상
4. 여성운동의 과제와 전망(p417~418)
제 15 장. 여성과 통일 (이효재 ․ 박현선)
1. 분단과 여성(p423~425)
2. 북한 여성의 사회적 지위(p425~427)
3. 여성과 통일운동
4. 여성 통일 운동의 과제
1) 대상별 과제(p438~441)
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