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통일극’(남북 나눔 운동), ‘북한 가정의 가계부쓰기’(중앙대 민족 통합 교실), ‘탈북자 가정의 경제 생활 체험하기’(중앙대 민족 통합 교실) 등이 있다. 최근 통일 관련 교육 기관을 중심으로 통일 캠프, 통일 학교, 통일 자료실 운영 등을
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육연구소논집, 서울대학교
임수원(1998), 스포츠와 정치·현대사회와 스포츠, 현대사회와 스포츠 교재 편찬 위원회
이조원, 추적 스포츠와 정치
정동성(1997), 남북한의 통합교류-스포츠와 정치, 사람과 사람 목차
서론
본론
1, 기능주의와
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육 과정 개정과 통합의 구현
Ⅳ. 사회과 통합교육과정의 국내외 동향
1. 외국의 동향
1) 미국의 동향
2) 일본의 동향
2. 국내의 동향
1) 사회과 통합에 대한 사적 고찰
2) 최근의 통합에 대한 주요 논의들
3) 고등학교 ‘공통 사회’의 분석
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육의 권위를 지니게 되었으며, 교육의 실질적인 제공자와 지도 자가 됨
2) 기독교 학교제도
-기독교 사상에 의한 중세의 통일성은 교육이념과 내용의 통일성을 가져왔다.
-인간을 천국의 시민이 되도록 하는 목적을 위해 각 교회에는 이교도를
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프로그램 개발
5. 시간 연장보육과 휴일 보육, 24시간 보육
시간 연장 보육이란 보육 시간(07:30-19:30)을 경과해 21시 30분까지 시간 연장해 보육
휴일 보육은 일요일 및 공휴일에 보육하는 것
1) 시간 연장보육과 휴일 보육의 필요성
최근에 날로
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육내용이라도 깊이 있게 학습하는 기회를 제공하여 우리 사회의 현상을 바르게 이해하도록 해야 한다.
셋째, 현실 사회의 문제를 해결하기 위한 공동의 경험을 적극적으로 제공하자는 것이다. 정치는 무엇보다도 현실과 연결되어 있고 결부
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육을 받는 홍군의 필요성 확신
나. 객관적(유물주의)
가) 5.4운동 : 마르크스 사상의 수용
나)자수대학과 대중교육운동 : 마르크스주의의 중국화
다)농민운동 : 군중의식의형성
라)일본의 중국침략 :통일전선의식의 형성
마)레닌의 문학사상 :
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육화해서 취학전교육을 확대해 나가야 한다. 그 대신 사학의 자율성을 고취하여 예산 절약을 가져 올 필요가 있을 것이다.
이상으로 충분하지는 않지만 남.북한 보육 및 유아교육의 내용에 대해 살펴 보았다. 남북통일을 대비한 유아교육의
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양상(p.403)
4.여성운동의 과제와 전망(p.417)
Ⅲ.4 여성과 통일(이효재․박현선)
1.분단과 여성(p.423)
2.북한 여성의 사회적 지위(p.425)
3.여성과 통일운동(p.433)
4.여성 통일운동의 과제(p.438)
Ⅲ.5 “여성과 한국사회”를 본 나의 생각.
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육팽창에 영향을 미친 요인들
제 6장 사회변동 전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
2. 정치변화의 전망과 교육내용
3. 경제변화의 전망과 교육내용
4. 사회 문화 변화의 전망과 교육내용
5. 남북관계 변화전망과 교
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