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육
(1) 실학의 특징
- 인본주의, 민족주의
- 신분타파 주장 → 근대지향주의
- 과학의 중요성 강조
(2) 실학교육의 특징
- 개성존중
- 단선제, 공교육의 필요성으로 인해 교육의 기회균등 강조
- 사대주의적인 한서, 중국역사 비판 등 실용적 교과
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남북 관계의 계선
- 한일 양국의 관계개선과 이해증진
- 시민정신의 성숙과 문화의 부흥
4. 2002 한일 월드컵의 과제
- 한일 공동개최의 의미 구현.
- 축구문화의 활성화
- 스포츠의 사회적의미 인식
- 월드컵개최의 의미의 한국적 이해
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육신학」 서울:대한기독교 서회,1982.
이비,C.B.「기독교 교육사」김근수,신청기역, 서울:한국기독교 교육 연
구원,1980.
「기독교 교육원리」 박영호역, 서울:기독교 문서선교회,1984.
이선희,오영희. 충청남북도 국민학교 병설 유치원및 새마을
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육, 수업)의 창의성신장학습 방법
1. 브레인스토밍(brainstorming)
2. NIE(신문활용)학습
3. 조사학습
4. 토의(론) 학습
5. 극화수업(역할극, 모의재판)
6. 이미지 맵 활용 학습
7. 마인드 맵 학습
8. 프로젝트학습(Project)
9. 제작활동학습
10. ICT(정
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프로테스탄트의 반항이 도리어 카톨릭 교회 내의 혁명을 촉진하였다.
교육
- 우수한 목사들은 교구를 재편성하고 우수한 교사를 양성하는 데 모든 정력을 기울였다.
- 반 종교 개혁 기간에 종교 원리에 대한 교육이 초등학교의 확대를 가져왔
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지방자치제도경찰개선 방향 이기우. 1998
자치경찰제도 도입을 위한 모형 설계 이종수. 연세행정논총
국가경찰과 지방경찰의 사무배분의 적정화에 관한 연구 김충남. 사회과학논집
자치경찰에 대한 통제방안 이우권. 서남대학교 논문집
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통일을 추구하는 남북 개방화와 지방자치제의 확립 및 세계화와 탈냉전체제이후의 신자유주의 이데올로기의 득세 등 국내외적 변화의 물결이 어떠한 변인으로 작용할 수 있을지에 대한 보다 심층적인 고찰과 함께, 적어도 해방이후의 복지
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- 하상락(1989). ‘한국사회복지사론’. 박영사
- 김수행(1988). ‘정치경제학원론’. 한길사.
- 김상균(1987). ‘현대사회와 사회정책’ * 미국의 민간박애사업과 공공복지
Ⅰ. 민간박애사업
Ⅱ. 남북전쟁 이후의 공공복지
* 참고문헌
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남북문제라든가 지역적인 특색에 맞게 제도를 개편하고 운영을 해 나가야 할 것이다.
<참고 문헌>
1. ■■지방자치시대의 경찰제도 발전방향에 관한 연구■■, 문경주, 서울대학교 행정대학원 석 사논문, 1996.
2. 「한국경찰제도사」, 허
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통일된 민족공동체를 실현하 는 국민운동의 한 몫을 담당하는 운동이다. 장애우도 국민의 한 사람이기 때문에 그가 속한 사회와 국가를 인간답게 발전시킬 책임이 있다. 특히 남북의 통 일논의와 만남에 있어서 남북 장애우들의 논의와 만남
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