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가능한 것은, 주5일 근무제를 둘러싸고 본질적인 논의보다는 정치적 입장을 먼저 고려하기 때문이라고 본다.
굳이 이 문제를 해결해야 한다면, 일부에서 주장하는 대로 단기간 동안 절충적 근무형태로 시범운용을 해볼 수도 있을 것이다.
경
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적ㆍ문화적 도구들을 제공하는 것이다.
6) 다른 정신 능력을 길러 주는 기타 활동들 : 비고스키에 의하면 고등 정신 기능은 유아가 참여하는 활동들과 사회적 대화에 기원을 두고 있다. 비고스키 이론에 의한 접근법은 유아들의 능력을 이해
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사회적 맥락에 그대로 이식할 수 없다. 그대로 차입, 적용할 수 있는 모델로서가 아니라 하나의 지표로서 레지오 철학, 학습이론과 방법론을 반성함으로써 우리의 기존 개념들을 변형, 발전, 재구성 또는 기존 프로그램과 통합하여 수용할 수
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적 운 , 불운을 집단 적·사회적으로 대처하는 것이며, 결과적으로 사회복지에 철학적 기초를 제공한다고해도 무리는 아니다. 하지만 롤즈의 이론은 이런 개방 적인 입장으로 인해 다양한 해석의 여지를 가지고 있다는 느낌이다. 소유권의 정
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가치와 자본》(1939)은 J.M.케인스의 《고용이자 및 화폐의 일반이론》(1936)과 함께 현대경제학의 고전으로 꼽힌다. 이것은 M.E.L.발라, V.F.D.파레토 등의 일반균형론을 기초로 케임브리지학파의 업적을 종합한 미시적 경제이론의 최고봉에 자리
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사회적 맥락에 그대로 이식할 수 없다. 그대로 차입, 적용할 수 있는 모델로서가 아니라 하나의 지표로서 레지오 철학, 학습이론과 방법론을 반성함으로써 우리의 기존 개념들을 변형, 발전, 재구성 또는 기존 프로그램과 통합하여 수용할 수
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사회적 맥락에 그대로 이식할 수 없다. 그대로 차입, 적용할 수 있는 모델로서가 아니라 하나의 지표로서 레지오 철학, 학습이론과 방법론을 반성함으로써 우리의 기존 개념들을 변형, 발전, 재구성 또는 기존 프로그램과 통합하여 수용할 수
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가르치는 것이 당연하다고 믿을 수도 있고, 이와는 대조적으로 각 지역공동체나 기능공동체들이 교육을 자치적으로 운영하여 가르치고 배울 것을 스스로 결정하는 것이 올바른 교육제도라고 주장할 수도 있다. 경직된 학교중심 국가주의 교
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제4차 교육과정기 (1981~1987)
7. 제 6차 교육과정
8. 제 7차 교육과정
1. 개정의 기본 방향
2. 학교교과 과정의 편성
3. 수준별 교육과정 도입
4. 재량활동 교육과정의 편성 운영
5. 특별활동 교육과정의 편성 운영
9. 유치원 교육과정
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효과
■탄환이론과 이용과 충족이론
■의제설정 이론과 문화계발효과 이론
■전근대 신문의 출현과 발전
■매스컴으로서의 세계 신문
■편집국의 조작과 기능
■뉴스의 개념과 가치
■뉴스의 형식과 기사구조
■인쇄 신문의 한계
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