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접근 방식은 다르나 그 지향점은 같다는 것을 알게 되었습니다.
그것은 다름 아닌 학생이 주최가 되는 교육, 즉 학생이 학교의 주인이 되는 열린교육이었습니다. 그리고 그 바탕 위에 학생의 창의성을 이끌어 주는 교육이야말로 오늘날 우리
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학교폭력 사례
1)신체적 폭행
2)금품갈취
3)집단따돌림
4)사이버폭력
4. 한국의 학교폭력의 특징
5. 학교 폭력의 원인
1) 개인, 심리적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교요인
4)사회적요인
6. 학교 폭력의 이론적 설명
1)개인적 심리적요인
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경제적뿐만 아니라 결손 가정을 의미
- 교사들은 이 학교 학생들이 무기력하고 자신 없어 보이나 순진한 면이 있다고 함.
다) 교직 풍토
- 개교 후 교사 이동이 거의 없고, 대부분 젊은 교사이다.
- 교사 이동이 없었다는 것이 이 사업을 효과적
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이론
1) 내용 구성
2) 지도 내용
8. 보건
1) 내용 구성
2) 지도 내용
Ⅴ. 고등학교 체육과(체육교육)의 선택과목
1. 일반선택과목(체육과 건강)
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수과목
5) 후수과목
6) 진로관계
2. 심화선택과목
1) 체육이론
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이론과 응용』, 탑출판사.
노석기(1984),『국어생활론』, 형설출판사.
마성식(1996),『언어·사고·생활』, 한남대출판부
박영목, 한철우, 윤희원(1997),『국어과 교수 학습 방법 탐구』, 교학사
배주채(1996),『국어음운론 개설』, 신구문화사.
변광
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접근 방식은 다르나 그 지향점은 같다는 것을 알게 되었습니다.
그것은 다름 아닌 학생이 주최가 되는 교육, 즉 학생이 학교의 주인이 되는 열린교육이었습니다. 그리고 그 바탕 위에 학생의 창의성을 이끌어 주는 교육이야말로 오늘날 우리
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학교 버스, 또는 학교 식당에서 학생과 마주쳤을 때, 그 순간에 그 척도상의 어디에 위치하고 있는지를 언어적 또는 비언어적으로 물어 봄으로써, 짧은 30초간의 격려성 상담회기를 제공할 수 있다.
2) 상담의뢰서 양식
교사와 학교 행정가들
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학교 ‘과학’과 교육목표
자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학의 지식 체계를 이해하며, 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가진다.
가. 자연의 탐구를 통하여 과학의 기본 개념을 이해하고, 실생활에 이를 적용한
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이론에 근거하고 있는 7차 교육과정의 기본 개념들은 폐기되어야 마땅하다.
Ⅹ. 결론
실업계 고등학교 교육이 계속 존속할 필요가 있다면 실업계 고등학교의 교육은 그 존재 가치를 스스로 찾아야 하는바, 그 존재 가치는 수요자(학생, 학부모
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이론과 실제, 순천: 태광사
이원구(1993) : 인간교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울: 교학사
전재식(1990) : 바른 습관 형성의 지도 방향과 과제, 연구보고서
충청남도교육청(2001) : 효 교육의 이론과 방법. 공주: 남성인쇄사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 효
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