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평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토’
『KEDI 교육정책포럼-한국교육의 현실과 대안』한국교육개발원, 2001
윤종혁, ‘고교 평준화 정책의 적합성 연구’ 한국교육개발원, 2003
『경기교육』 2003년도 겨울호 1. 들어
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고교 평준화는 제도설립의 목표를 얼만큼 이루었는가?
고교 평준화가 사회전반에 미치는 영향은 어떠한가?
사교육, 교육경쟁과열 등 한국교육문제에
근본적인 문제가 무엇인가?
고교 평준화로 교육경영에 미치는 영향은 무엇인가? 1.
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유형
ꊴ 학교의 다양화․학교선택제․책무성
1) 학교선택제의 배경
2) 우리 나라의 학교선택제
ꊵ 시장경쟁주의 도입과 신자유주의 논쟁
1) 한국 교육시장의 규모
2) 신자유주의와 교육
3) 교육시장 특수론
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고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안탐색. 교육행정학연구, 20(2).
8. 교육인적자원부. 자립형 사립고 시범학교 확대방안
9. 강인수 외 (1999, 9월). 사학 제자리 찾기. 월간 새 교육.
10. 김정래 외 (2001, 9월). 고교평준화를 진단하다. 월간
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고등학교 평준화 정책에 대한 논의의 검토」, 교육인적자원정책위원회 발표자료, 2002.
강태중성기선,「평준화 정책과 지적 수월성의 관계에 대한 실증적 검토」, KEDI 교육정책포럼 발표자료, 2001.
김태일,「고교평준화 정책의 학업 성취효과
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고등학교
3. 자율학교
4. 자립형사립고등학교
Ⅳ. 고등학교 체제 다양화 정책에 대한 논의
1. 다양화 논의의 두 차원
2. 다양한 선택 교과과정 운영의 한계
3. 다양화의 또 다른 차원인 비교과 교육의 가치와 한계
4. 고교교육의 다양화 방
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있다』(말과 창조사,2000)
조동섭, 『고교 평준화 정책 분석』(인문사회교육연구소,1999)
조동섭, 『전게논문』 Ⅰ서론
1.교육평준화 정책과 추진배경
Ⅱ본론
2.평준화 교육의 찬반양론
Ⅲ. 결론
3.평준화 정책의 과제
참고자료
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고교 평준화 정책의 적합성 연구 (저자 윤종혁, 출판사 한국교육개발원, 2003)
김해지역 고교평준화 시민연대회의(www.reschool.or.kr)
원주지역 고교평준화 추진위원회(www.wjschool.org)
논문 : 고교평준화 논쟁(교육비평사 이철호)
논문 : 기로에 선
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학부모들이 엄청난 교육비를 부담하면서 유학보내는 이유를 알아야 한다. 좋은 교육환경을 마련, 유학생을 끌어안는다는 의미에서도 자립형 사립고제도는 도입되어야 한다. 경쟁시대에 평준화만을 주장하는 것은 옳지 않다. 1.고교평준
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고등학교와 특수목적고등학교의 비교
④ 자립형 사립고와 사립고교의 비교
Ⅱ. 자율학교
1. 자율학교의 의미
2. 자율학교의 취지와 도입 배경
3. 일반학교와 자율학교의 비교
Ⅲ. 특성화 학교
1. 특성화 학교의 의미
2. 특성화 학교의 도입
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