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청소년백서』
비행청소년상담치료 / 홍익제
청소년폭력의 실태와 방지 대책 / 이용교
학교폭력대책국민협의회 / http://www.ttastop.org
청소년폭력예방재단 / http://www.jikim.net/
청소년 폭력 예방자료 / 청소년보호위원회
청소년문제행동 예방을 위
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사례 8 H(男, 17세)
고 1 재학 중, 중 2때 우연히 알게 된 피해자를 길에서 만나자 유인하여 친구와 성폭행 및 윤간한 사례로 이후 1회에 걸쳐 같은 행위를 반복하였다.
Ⅶ. 학교폭력(청소년폭력)예방을 위한 제언
학교내에서 예방교육이 강화될
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청소년연구원 /청소년연구의 동향과 과제 /한국청소년연구원 (1992) 참조 인용
송정부 /청소년 문제와 복지정책의 과제와 발전방향 참조 인용
강동욱, 1999, 학교폭력의 원인에 관한 고찰, 형사정책
한국청소년개발원, 1993, 청소년복지론
함종한
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학교 폭력 실태와 예방 대책 [논문] 정 하 성
3. 박준희 역, [학교폭력], 정민사, 1984.
4. 청소년들의 학원 폭력 실태와 대책, 평택대학교 논문집 제9집, 이종복, 1997.
5. 청소년 대화의 광장, "때리는 아이, 맞는 아이", [제11회 특수상담사례연구
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해자의 관점에서 ‘폭력피해방지대책’이 미흡한 실정이다. 이는 기존대책인 처벌 위주 식 대처방안의 문제점이다. 대부분의 청소년문제에 대한 시각은 다분히 가해자와 피해자의 이분화 속에서 전개되어 결과적으로 그 대책이란 주로 소수
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제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 학교폭력 예방 대책을 위한 법제도 정비를 들 수 있다. 학교폭력 문제에 효과적으로 대처하고 장기적으로 재발을 방지하기 위해서는, 학교폭력으로부터 학생과, 청소년들을 보호하는 것을 그들에 대한 국가
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청소년범죄의 발생원인과 대책에 관한 연구, 한국청소년정책학회, 2000.
신성섭, 청소년범죄와 대책: 학교폭력을 중심으로, 한국청소년정책학회, 2000.
지광준, 학교폭력의 현상과 그 대책, 강남대학교, 1999. 제 1 장 서 론
제 1 절 연구
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청소년의 현황과 대안” 충청남도, 충청남도청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와 가출: 방황하는 아이들의 이해와 개입전략」(1998. 11. 27)
김영미(2000), “원조교제의 후유증과 귀가거부로 인한 상담사례” 「대전광역시 청소
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학교 법학연구소, 2007.
이태수, “아동청소년 행복한 권리 찾기 토론회 자료집”, 2009.
이혜원, “한일아동복지법의 비교연구, 「한국사회복지학」Vol. 58, No. 2, 한국사회복지학회, 2006.
이호중, “아동학대에 대한 대응시스템의 문제점과 전
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제2장 이론적 배경
제1절 아동복지의 개념과 필요성
제2절 아동학대의 정의
제3절 아동학대 발생원인에 관한 이론
제3장 아동학대 유형 및 사례
제1절 아동학대의 유형
제2절 아동학대의 사례
제4장 아동학대의 문제점
제1절 아동보호
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학교 폭력으로 인한 정서적 외상을 입은 학생이 찾아온다면?
⑦ 코로나19와 같은 감염병 재확산 상황에서 보건교사의 역할은?
⑧ 정신건강이 우려되는 학생을 발견했을 때 어떻게 하시겠습니까?
⑨ 학교에 필요한 보건교육 주제를 제시
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폭력 예방 및 사후 조치 프로그램을 체계적으로 운영하여 학교 내 안전망을 강화하는 데 기여하였던 점이 강점입니다. 과거 학교 내 폭력 사범을 대상으로 한 상담 사례에서 80% 이상의 학생이 행동 교정을 보였으며, 폭력 피해 학생 역시 심리
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학교폭력과 진로 문제로 고통받던 학생들이 상담을 통해 자신감과 목표 의식을 갖게 되면서, 학교 적응률이 20% 이상 향상된 사례도 많았습니다. 통계청 자료에 따르면, 우리나라 청소년 가운데 학교 부적응률이 17%에 이르고 있으며, 상담 개
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문제 해결력을 향상시켰다는 통계가 나오면서 상담이 가지는 힘을 다시 한 번 실감하게 되었습니다. 사회복지 기관에서 근무하면서는 위기 청소년 100여 명을 대상으로 한 상담 사례를 기 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성
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문제가 많습니다.
(면접 전 공부할 것 : ①상담이론, ②상담기본용어, ③상담과정 및 방법 ④최신상담이슈)
2. 상담사례집을 많이 보세요. 어떤 이론을 썼고 어떻게 접근해서 상담을 했는지 다양한 사례를 간접경험하면 좋을 것 같습니다.
2.
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