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학교 부적응(탈학교) 청소년의 발생원인과 문제점, 대안점들이 무엇인지 청소년의 특성에 대해서 살펴보면서 논해 보았다. 최근 이러한 상황에 놓여 있는 학교 밖 청소년들에 대해 관심이 두드러지고 있고 지원체계가 점점 늘어가고 있는 상
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학교의 구조적 문제로는 “ ① 학습집단의 구성에 관한 문제, ② 교실 운영에 관한 문제, ③ 교수학습의 운영구조에 관한 문제”등을 제시하고 있다.
해마다 학업중단 학생이 7만 명 정도가 발생하고 있고, 우리나라의 경우 학교 부적응이 대
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학교사회복지의 활성화 방안에 관한 연구, 원광대학교 행정대학원 석사학위 논문.
류경희(2001). 학교부적응 청소년을 위한 적응교육 프로그램 개발. 생활과학연구. 제 5집, 81-92.
김현주(2000). 학교사회사업 도입을 위한 청소년들의 학교부적응
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청소년들에게 관심이 많이 있었는데 그 중에서도 학교 부적응 청소년들과 대안 교육에 대해서도 더욱더 공부해보고 싶어졌다. Ⅰ 학교부적응청소년
ⅰ 학교부적응청소년에 대한 개념
ⅱ전문가가 생각하는 학교 부적응
ⅲ학교부적응
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청소년들은 자기를 신뢰하지 못하면서도 돈은 쉽게 벌 수 있는 것으로 생각하고 중퇴를 결정하는 경향이 많다. 그러나 그렇지 못한 현실에서 이들은 크게 좌절하게 된다.
Ⅶ. 학교부적응에 대한 대책
1) 가정
(1) 학교 부적응 학생을 바라보는
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