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학교 설립, 운영
*정서 위주의 반주지주의적 교육관지향
*성선설, 생래적 발전 가능성 믿음
: 자유 주어질때 교육목적 실현
*레인, 라이히의 영향 받음
*자율학교, 대안학교운동에 영향
*허친스
*우정어린 목소리가 없다
*미국의 고등교육
*자유
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학교 도덕과 교육과정 해설. 교육과학기술부. 2008
-지도의 예-
4학년 1학기 ‘공중도덕’: 4. 함께 사는 세상
(1)개관
-학생들에게 공리주의 이론 자체를 설명할 필요가 있는가? 고등학생들이 배우는 ‘윤리와 사상’ 만큼 공리주의라는 것에
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지리, 생물, 역사, 과학, 미술, 음악 등의 영역을 포함하고 있다.
몬테소리 교육은 큰 반향을 일으켜 세계에 널리 퍼졌으나, 1920년대 이후 미국에서는 듀이의 경험 중심 교육과정으로 인해 차츰 빛을 잃었으며, 인지 이론에 입각한 교육과정이
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고등학교 국사시간이었다. ‘신라 시대의 고승인 원효의 저작’으로 암기한 것이 다였으므로 그 내용을 구체적으로 알 수는 없었다. 그래서 얼마 전까지는 전혀 논자에게 의미가 없는 책에 다름없었다. 그러나 학기 초에 손영기의 ‘한의학,
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교과서를 비치하는 것도 좋은 방법이라 생각한다.
5. 결론
기획안을 작성해 보면서 많은 사람들은 기획한 대로 프로그램이 운영되기 힘들 것이라고 생각할 것이다. 이는 사실이다. 때로는 예기치 못한 상황이 발생할 수 있으며 그로 인해 프로
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학교가 특정한 의도를 가지고 계획해서 가르치는 교육과정이다. 공식적으로 가르치는 교과서, 교수학습자료를 이야기한다. 교육과정은 일반적으로 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가에 대한 계획을 담고 있는 문서이다. 교육목표, 내용, 교수
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학교 수업을 10% 늘리고, 얇아진 교과서를 두껍게 하고, 기초·기본의 반복 교육으로 학력을 끌어올리는 교육개혁에 나섰다.
일본 전국 일제 학력시험을 치른 뒤 지역별·학교별 순위를 공개한다. 교사 평가엔 학부모도 참여시키고 있다. 2006년
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고등학교와 대학입시를 목적으로 하는 2명의 학생은 입학까지의 기간 동안만 요구하였다.
이번 멘터링 지원사업에는 22명의 탈북교사들이 참가하였으며 각자 자기의 전공과목을 위주로 멘터링을 진행하였다. 학과목은 수학과 영어, 국어, 과
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고등학교에서 네티켓에 대한 교육을 실시하기 시작하였다.
Ⅲ.맺으며
본론에서 살펴본 바와 같이 사이버 공간이 청소년에게 제공하는 영향은 여러 가지이다. 긍정적인 영향이 있는가 하면 반대로 부정정인 영향도 존재한다. 중요한 것은 이
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교과서의 역사 외곡문제가 심각한데 청동기 문화 뿐 아니라 우리나라 역사에 대해서 보다 체계적인 이론과 문제의식을 가지고 우리 역사를 파헤치고 또 그 안에 담겨져 있는 의미를 추론해 나가는 작업이 앞으로의 과제라는 생각을 하게 되
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