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2001). 학교사회복지 실천의 현재. 현실과 대안.
김달님(2003). 학교 내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례 연구. 가톨릭대학교 석사학위논문.
노혜련(2005). 학교폭력에 대한 학교사회복지 접근방안과 적용사례. 학교 폭력 해결을 위한 학교사회
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접근을 포함해야 한다. 궁극적으로 학교사회복지는 모든 학생들이 건강하고 행복한 학교 생활을 영위할 수 있도록 지원하는 것이 목표이며, 이를 위해서는 지속적인 연구와 실천이 필요하다.
6. 참고문헌
김광혁, 정익중, 이봉주. (2020). 코로
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2006. "이제 ‘녹색대안정당’이다-녹색정치의 깃발로 생명평화의 무지개를!!!". 초록정치창당준비위 발표자료.
* 하승창. 2006. “90년대 중앙집중형 시민운동의 한계와 변화에 관한 연구-경실련, 참여연대의 활동을 중심으로”. 연세대학교 사
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2. 잠신중학교 ‘학교사회사업실’ 운영의 의의
(2) 편지함 운용
(3) 미국의 NPTA(National Parent Teacher Association)
1. Parent Involvement - Help Your Child Succeed
2. PTA의 시사점
Ⅱ. 가족문제 상담 및 화목한 가정을 위한 프로그램을 진행하는 사
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위한 과제
1. 기본 전제
1) 지역사회의 민관협치 정신의 성숙
2) 네트워크 기능의 활성화
3) 공공의 주민생활서비스 중심의 기능 재편
4) 민간의 지역사회참여 역량 활성화
5) 주민생활서비스의 지방자치 능력 함양
2. 주요 내용
1) 민관협
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