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집단 괴롭힘 문제가 빨리 해결되어 더 이상 괴롭힘에 슬퍼하고 자살하는 청소년들이 없었으면 하는 바람이다. Ⅰ. 집단 괴롭힘의 정의 1. 집단 괴롭힘이란 무엇인가 1) ‘괴롭힘(Bullying)’에 대한 학문적 정의 2) 집단 괴롭힘과 학교폭력
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있다는 점이다. 그저 방관자로 남기보다는 피해자의 든든한 방어자가 될 수 있도록 이들에 용기를 북돋아 주는 것이 폭력의 악순환을 끊을 수 있는 지름길이라 생각한다. 1. 집단 괴롭힘의 위험성 2. 집단 괴롭힘에서는 모두가 가해학생
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폭력예방재단, 고통 받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가, 학교폭력, 서울 : 한울림, 1996 한국청소년개발원, 청소년 집단 따돌림 어떻게 할 것인가, 1999 한국 카운셀링 연구소, 비행 청소년의 이해와 지도 Ⅰ. 학교문제의 사례(집단괴롭힘)
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집단따돌림)문제의 실태 1. 청소년 폭력예방재단 상담자료 2. 청소년 대화의 광장 설문조사 자료 3. 교육부 통계 자료 4. 자녀 안심하고 학교보내기 운동 추진본부 통계자료 5. 한국교육개발원 통계자료 Ⅳ. 왕따(집단따돌림) 사례 1. 사례
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  • 등록일 2008.08.21
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폭력으로 인한 피해 등 많은 것들이 있는데 최근 우리의 시선을 집중시키고 있는 문제가 청소년과 관련된 학교폭력이다. 최근 학교폭력은 집단화조직화흉폭화저연령화 하는 경향으로 더 이상 방치할 수 없는 심각한 사회문제로 대두되고 있
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논문 143건

학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문. 김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회. 김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원. 김한태(2001),학교
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  • 발행일 2012.04.20
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집단 따돌림의 근본적인 원인이 어디에 있다고 생각하십니까? ① 가해학생의 성격 문제 ② 가해학생의 가정 문제 ③ 피해학생의 성격 문제 ④ 피해학생의 가정 문제 ⑤ 지나친 경쟁으로 인한 학교 문제 ⑥ 폭력 서클 문제 ⑦ 대중매체의 문제
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  • 발행일 2008.10.25
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집단에 속하지 못하고 거기서 퇴출된 상태로 학교를 다니는 것 만해도 고통이 큰데 자신을 퇴출시킨 집단에 의해서 정신적, 신체적, 경제적인 핍박을 받으니 그들의 고통은 이루 말할 수 없을 것이다. 그들이 자신들의 친구에게 당하면서 느
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  • 발행일 2013.10.28
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학교, 사회에서 창의적이고 슬기롭게 자라도록 도와주어야 한다. 그들이 꿈과 비전을 가지고 21세기를 창조해 나갈 수 있도록 해야 할 것이다. 참고문헌 경상남도교육청. 『학교폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료. 월간조
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  • 발행일 2008.10.21
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학교폭력은 집단적으로 이루어지는 것이 일반적이기 때문에 자녀와 친구관계에 대한 현상파악이 각별히 요구된다. 더하여 부모는 자녀에게 항상 모범된 생활을 하여야 할 것이며 자녀에 대한 교육이나 지도는 어떤 경우라도 폭력을 사용해
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  • 발행일 2015.04.01
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취업자료 322건

학교 현장과 지역사회에서 아동·청소년의 정서 및 행동 문제를 조기 발견하고 개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에
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학교내 폭력에 관한 뉴스입니다. 어렸을 때는 아이들을 괴롭혔던 적이 더 많아서 잘 몰랐지만, 요즘은 면접에서 계속 괴롭힘을 당하고 있기 때문에 그 기분을 점차 알게 되었습니다.(웃음) □ 면접질문 16 미국에는 주요소가 몇 개 있습니까?
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집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까? [23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? [24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까? [25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
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학교의 역사를 말하시오. 행복한 삶의 정의와 자신은 어떻게 살고 싶은지 말하시오. 현재 가장 시급한 사회적 문제는 무엇이며, 그것을 해결하기 위해 자신이 할 수 있는 일을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ.
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  • 등록일 2009.06.05
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학교폭력 문제가 심각해지고 있는 지금 이러한 ‘아우를 위하여’의 가르침은 큰 효과를 가져 올 수 있다고 생각합니다. 저는 학생들 스스로 학교폭력 이라는 부당함에 맞서고 침묵 속 수긍을 깨트리도록 이끌 것입니다. 그 속에서 저는 한참
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  • 등록일 2015.02.16
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  • 직종구분 교육 강사직
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