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마. 대들어야 해. 맞아도 눈을 똑바로 들어. 수없이 이유 없이 당해왔어, 우린. 하지만 지금 바꿔야겠어.\"
Ⅶ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 해결 대책
학교붕괴현상을 극복하기 위해서는 사회적 요구를 학생들의 욕구에 맞춰 교육할 수 있
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학교 붕괴 담론에 비추어 본 학교 혁신의 방향(논문), 한국교육연구소, 2008
이사히신문사, 학급붕괴, 초록배매직스
전종호, 학교붕괴현상의 실상과 대책, 한일교육포럼, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교붕괴(학급붕괴, 교실붕괴)의 개념
Ⅲ. 학교
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학교야.htm
http://www.koreaedu.co.kr/전국뉴스/na37.htm
월간조선(디지털 조선일보)
http://my.netian.com 서론
본론
[전교조 설문] 선생님 78%가 "교실붕괴"현상 심각성
◈교실이 무너지고 있다.
교사들, 자리 비워도 못 본 척 하는 잘못된 실태
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학교붕괴>현상의 비판적 이해"라는 논문에 "학교의 붕괴이지 교육의 붕괴는 아니다"라는 부제를 붙여 놓고 있으나, 사교육의 번성은 전혀 언급하지 않고 있다.
3) 한국의 학교 교실 붕괴에 관해서는 체계적 연구가 아직 많지 않다. 본고에서
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아사히신문사 지음, 홍영의 옮김, 학급붕괴, 초록배매직스, 1999. 1. 학급붕괴
2. 사례
3. 학급붕괴의 요인과 계기
○ 학급붕괴의 사회문화적 요인
○ 학급붕괴 현상의 확산, 증폭의 계기와 조건들
4. 학급붕괴현상에 대한 대책
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