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교실제 운영방식의 장점과 단점을 정리하면 아래 표와 같다.
교과교실제 운영방식의 장점 및 단점
구분
교과교실제 운영방식
장점
축적된 수업자료와 개별화 학습으로 학습 효과의 증진
학급 내 수준별 교육과정 적용으로 교과의 전문성 심
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학급회의 단짝들”을 구성하게 한다.
단짝들은 회의 규칙을 지키도록 서로에게 주의를 주는 책임을 갖는다.
14) 발표자 지정하기.
- 학급의 참여를 격려하기 위해서, 발표하기를 희망하는 다음 번 사람을 지정할 수 있게 한다.
규정사항 - (1)
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교수학습 자료의 저장 및 공유할 수 있는 방안을 확대해야 한다. 교과전용 교실을 전교사가 확대하여 운영할 경우에는 학생들의 휴게공간 및 학급별 활동공간의 확보, 학생사물함 및 청소용구의 홈베이스 배치문제 등을 고려하여야 한다. 학
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학급신문, 이달의 행사, 학습판, 생활판, 동시코너, 등 교실마다 많이 활용하는 소재에 제목을 붙인 경우와 붙이지 않은 경우 아이들이 이해하는데 어떤 차이가 있을까? 굳이 학급신문이라고 하지 않아도 그 반 아이들은 자기네들이 한 것이기
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학급상담, 학지사
우리교육(2000), 빛깔이 있는 학급운영 1
이용남 외 1인(2004), 교육 및 상담 심리학, 교육과학사
한국교육행정학회(1995), 학교·학급경영론, 하우 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급(교실)의 정의
Ⅲ. 학급(교실)의 성격
Ⅳ. 학급운영(학
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