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회의(교장, 장학관, 학부모, 학교위원들을 모시고)를 준비하도록 한다. 1. 학급회의?
가. 학급회의의 개념
나. 학급회의에서 인격 발달의 목적
다. 학급회의의 다양성
라. 학급회의의 효과
마. 학급회의의 의의
바. 성공적인 학급회의
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회의, 집문당, 1996
전영우 / 토론을 잘 하는 방법, 주니어 김영사, 2003
창의성 교육 세미나 창의성 교육과 토론학습
흥해 남산초등학교 / 토론 활동 활성화를 통한 가치 판단 능력 신장, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론의 개념
Ⅲ. 학급협의활동(어
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2. 학급운영을 통한 아동의 공격행동 및 반항행동 관리전략
1) 학급회의를 통한 공격행동 및 반항행동 관리
2) 논리적 결과
3) 격려
4) 자극통제
5) 언어적 피드백
6) 학급에서 발생하는 싸움 다루기
참고문헌
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학급의 조직적인 활동으로 계획할 때는 이것을 최대한 능률적이고 효과적으로 수행할 수 있도록 월 또는 주 계획 중에서 뽑아내도록 유의해야 한다.
참고문헌
노구치 요시아키 저, 인트랜스 번역원 역, 회사의 운명을 바꾸는 회의혁명 30분,
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학급운영(두레반)의 구성과 운영
1. 구성
1) 1학기
2) 2학기
3) 두레가 구성되면
4) 두레구성에서 유의할 몇 가지의 것들
2. 운영
1) 자치구조를 만든다
2) 학급운영위원회·두레회의·학급회의
3) 반성시간
4) 두레계획 세우기
Ⅴ. 두레중심
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