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참여, 생산성 향상의 원칙을 동등하게 고려한다
2) 일방적인 인사고과 반대
3) 고과요소의 완전 객관화
Ⅴ. 노사관계 경영개혁
1. 생산 시스템과 노동조직의 개혁
2. 국가의 선택: 국가 정책의 대전환과 낡은 제도의 개혁
3. 경영의 태도와
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참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위 논문
◇ 조은숙(1997), 원격 교수-학습을 위한 사고의 전환 : 하드웨어에서 소프트웨어로, 정보처리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 개념
Ⅲ. WBI(웹기반수업,학
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, 나남출판, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘환경 속의 인간’ 이란
2. ‘환경 속의 인간’이라는 기본 틀 속에서 사회복지실천의 개념과 목적
3. 사회복지사의 역할 5가지와 그 이유
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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원리
5) 적극적 사회참여의 원칙
4. 시설보호 아동의 행동문제
5. 시설보호 아동의 사회적 관계망과 행동문제
1) 원가족 관계와 행동문제
2) 시설보호 아동의 사회적 지지와 행동문제
6. 시설보호의 장단점과 과제
참고자료
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학교, 학지사, 2002. <서론>학교의 이해와 학습공동체론
1.학교의 의미와 생태학적 접근
2.학습의 의미와 학습공동체적 접근
3.학교에서의 학습과 학습공동체 학교
<제1장> 학교를 둘러싼 담론
1.교육을 둘러싼 갈등
1)갈등의 단면
2)문
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교육체계 전반에 걸친 총체적 개혁을 시도하였다. ‘수요자중심’ 교육체제로의 전환 표방, 실제 개혁내용에 구체적으로 반영하기 위한 노력 실시, 지방자치로의 전환 및 교육기관의 자율적 운영으로의 전환, 학교운영에 대한 학부모의 참여
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교육에 적용되었으면 한다. 학교 교실을 다시 살리지 않으면, 현행의 학교 교실 붕괴와 학원의 번성이 지속될 것이다. 1. 서론
2. 본론1 (p.2~7)
학교붕괴의 개념과 학교붕괴를 바라보는 다양한 관점
3. 본론2 (p.7~11)
학교붕
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학교와 가정과의 협력 방안을 모색하여야 한다. 미국의 한 도덕 교육 계획에 따르면 도덕 교육 프로그램에 학부모가 여러 면에서 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 마련해야 하고, 가정과 학교의 공동 교육 과정을 개발할 것이 필요하다고
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교육평가. 서울 : 학지사
송인섭외 6명. 교육과정 및 교육 평가. 서울 : 양서원
유현숙(. 성공적인 학교평가의 조건. 「교육행정학연구」.16(2). 한국교육행정학회. 1. 교원평가제 (교원능력개발평가) 개념
2. 교원평가제의 목적와 도입배경
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학부모의 끝없는 노력이 필요하며 교육이 百年之大計라는 사실을 잊지 않았으면 하는 바램이다.
종전의 교육과정이 주어지는 교육과정이라면 제7차 교육과정은 단위학교에서 만들어 가는 교육과정으로 교육 수요자의 관심과 요구 그리고 교
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