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, 모의 의회, 토론회, 대화의 광장
지역사회
(학교 밖)
청소년단체 및 수련시설
청소년동아리, 청소년위원회, 미래유권자연대 등
공적참여조직
현.청소년참여위원회(특별회의)
청소년자체모임
중고등학생연합, 사이버동아리, 청소년포럼, 젊
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학생의 인권을 제약하는 학교규칙의 개정을 권고하기에 이르렀다.
올해 초에는 유엔 아동권리위원회는 교육관련 단체 등 시민단체들이 공동 제출한 아동권리보고서 내용 중 상당부분의 타당성을 인정하여 체벌 폐지와 학생의 집회, 결사, 표
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학생인권보호와 교권의 존중, 교육비평, 2011
◎ 정환용, 교육행정의 입장에서 본 교권확립, 전라북도교육청, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교권(교사의 권리)의 의미
Ⅲ. 교권(교사의 권리)의 확립
Ⅳ. 교권(교사의 권리)의 규정
1. 여교사의 임신
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학생인권조례 성소수자 공동행동, 학교 내 성적소수자 차별 사례 모음집, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 한국사회에서 몸과 관련된 권리의 사회문제
1) 여성의 자기결정권
2) 여성 장애인의 차별
3) 비만여성에 대한 차별
4) 성소수
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권리주체이다. 우리나라에서는 아직도 아동에 대한 ‘권리’라는 개념조차 제대로 확립하지 못한 상황이다. 아동의 권리를 가장 침해하는 것은 바로 아동 학대이다. 학대받는 아동은 2005년 대구지역에서만 276건이 발생하였다. 부모는 아동을
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