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있는 화법 상황에서 표정, 자세, 말투가 다 중요함을 느꼈다. 가령 내가 다른 곳을 보며 ‘음~그랬구나.‘ 라고 하는 것과 눈을 마주보고 너의 마음을 이해할 수 있다는 듯이 고개를 끄덕이며 말하는 것이 학생의 마음에 다가가는 것이 많음을
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화법
11. 과제화법
12. 학교생활화 또는 친구화
13. Starter Sheet
14. 테두리법
15. 역활교환법
16. 자아감각 발달법
17. 핑거 페인팅(Finger Painting)
18. 과거? 현재? 미래 나타내기법
19. 기타의 방법
Ⅸ. 미술치료사의 자질
Ⅹ. 미술치료사 수련
미술 미술치료기법, 미술치료 미술치료사, 효과, 미술치료 구성요소, 미술치료 대상, 미술치료 장점, 미술치료 기법, 미술치료사, 미술치료, 미술),
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학생들에게 자주적이며 협동적인 활동을 영위하게 할 수 있는 능력을 기르는 과정
③ 청소년 단체활동 (아람단, 보이스카우트, 걸스카우트, 우주소년단) 1. 인성교육
2. 덕의 개념
3. 덕의 구성요소
4. 덕 윤리와 의무 윤리의 비교
5.
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학생상담 이론과 실제(문서모저, 양서원, 2000)
아동 생활지도와 상담(정용부 공저, 학지사, 1998) 1. 행동수정
2. 행동수정의 기본개념
3. 행동수정 이론의 특징
4. 행동수정 이론의 기본가정
5. 행동수정의 절차
(1)표적행동의 선택
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학생상담체계 발전연구」/ 청소년대화의 광장 / 1996
김선희 : “학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석 연구” / 이화여자대학교 대학원 석사학위논문 / 1970
김영모 :『사회복지개론』/ 법문사 / 1973.
김형방 : “학교폭력과 사회복지 대
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