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상담방법 (Subsequent Session)
첫 회기 이후 학생과 갖게 될 모든 회기의 목적은 동일하다. 학생에게 ‘무엇이 나아졌는지’를 중심으로 대화를 시작하고 유지하는 것이다. 다시 말해, ‘예외’상황을 추적하게 하는 것이 목적이다. 이러한 예외
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상담자는 예외적인 일을 계속하도록 학생, 교사 또는 부모를 격려
① “과학 시간에 하는 것 중에서 수학 시간에도 할 수 있는 것은 어떤 것일까요?”
② “형이 깨워줄 때는 지각을 하지 않고 학교에 가니까 형에게 좀 더 자주 깨워달라고 부
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형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 변화에 대한 내담자가 지닌 이론
제 2절 해결방안과 예외를 탐색하기
제 3절 내담자가 원하는 것을 반영하기
제 4절 가능성을 탐색하기
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탐색한다. 그러면 학생이 미처 인식하지 못하고 있던 성공한 경우를 이끌어 낼 수 있다.
평정하기
· 향상을 보이는 것을 평정하기
· 향상이 없거나 퇴보하는 것 평정하기
메시지 주기
· 첫 번째 상담과 요령은 같다.
· 후속 상담의 필요성 평
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학생에게 반성의 기회와 함께 처벌 대신 상담을 받도록 하는 경우
(처벌과 상담 교환 → 상담 거부하면 처벌)
- 호출 상담과 같이 학생의 의지와 관계없이 이루어진 상담
④ 집단 프로그램 상담
- 자진 상담과 유사
- 진로 탐색, 심성 수련, 가치
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학생을 돌보기에는 시간이 넉넉하지 않다. 교사는 수업 뿐만 아니라 행정 업무까지 처리하면서 시간이 남지 않는다. 그리고 지금의 학급 인원수로 개개인 학생을 상담하게 될 경우 교수법 연구나 교재 연구같은 개인 시간이 부족해진다. 그렇
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학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영 -------------22
타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 --------------------22
Ⅲ.결론 -------------------------------------------------26
<표 목차>
<표1> 영국의 교육개혁 사항 -----------------------------------14
<그
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학생 및 가해 학생에 대한 대책차원
제4절 예방교육 및 상담 활동차원
제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안
제1절 가정에서의 대처방안
제2절 학교에서의 대처방안
제3절 사회에서의 대처방안
제6장 결론
【참고문헌
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예외적으로 장애가능성이 있는 영아(만0~2세)및 장애인 복지카드를 미소지한 만5세 이하 아동은 장애진단서 제출의 경우도 지원이 된다.
표 3.장애아 무상보육료 지원
출처 :보건복지부 보육사업 안내 2010
(4) 두자녀 이상 보육료 지원
두자녀
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상담연구 논문, 2002
임영식, 청소년 비행연구, 제2집, 1997
이동원, 청소년의 자아개념과 비행, 한국공안행정학회지, 2005
이은희 외 2명, “청소년들의 가정, 학교, 지역의 심리사회적 환경과 학교 폭력과의 관계”, 2004
이상균, “가출비행청소년
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상담교사면담 : 학교현장에 대해 알고 싶어 여러 학교의 Wee클래스를 방문하였습니다. 학생들이 어떤 문제로 많이 상담받는지, 어떤 도움을 주는지, 현장의 어려움은 무엇인지에 대해 들을 수 있었습니다. 전문상담교사들의 열의에 따라서 학
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예외사항은 무엇이있는가? 3. 자살사고 청소년 상담은 어떻게 할 것인가
2. 학교폭력 피해자는 어떻게 상담할 것인가?
4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가? 1.진학의 동기
2.
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상담 계획을 수립하는 데 역량을 집중할 것입니다.
둘째, 중장기적으로는 학교 상담사 또는 대학 내 상담센터 전문 상담사로서 청소년과 청년층의 정신 건강 증진에 기여하고자 합니다. 학교 현장은 학생들이 신체적·정신적 성장 과정에서
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상담센터에서 인턴으로 근무하며, 많은 학생들이 취업에 대한 고민을 풀 수 있도록 도움을 주었습니다. 이 과정에서 취업 준비에 필요한 서류 작성법, 면접 준비, 직무 탐색 등을 직접 안내하며, 여러 사람들과 소통하는 능력을 키웠습니다.
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상담교사나 지역 사회 복지기관, 심리상담센터 등에서 근무하며 실무 경험을 풍부히 쌓을 계획입니다. 학교 상담 분야는 청소년의 성장과 발달에 직접적인 영향을 미칠 수 있는 중요한 영역으로, 학생들의 정서적 안정과 진로 탐색을 지원하
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