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교육의 큰 병폐이며 모든 교육 문제의 원인임을 알고 있다. 정부는 교육의 위기가 닥칠 때마다 새로운 입시 제도 개선안을 내보였지만 학교 교육 정상화를 위해 지난 94년 도입된 대학수학능력시험은 공교육과 거리가 멀다. 새로운 입시 제도
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시험기술법순으로 지필되어 있고, 각 단원마다 10개의 공부법칙으로 구성되어 있다.
■ 공부 못하는 병 고칠 수 있다. -정찬호-
이 책은 공부 잘하는 방법을 정신적 치료의 측면에서 접근한 책이다.
‘성격’과 ‘두뇌’를 강조해서, 공부 방법
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교육정책과， 학사지원과， 사학지원과의 하위기관으로 구성되 어 있으며， 대학 및 대학원 교육의 기본정책 수립， 대학학사제도의 기본정책 수 립， 대학수학능력시험 기본계획 수립， 사립대학 재무회계제
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수업연한
2. 교육과정 편성
3. 교과용도서의 자율적 활용
4. 학생선발의 원칙과 기준
Ⅴ. 자립형사립고등학교(자사고)의 평등권
1. 능력에 따른 차별
2. ‘능력’의 범위
3. 교육 공공성
Ⅵ. 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점
Ⅶ.
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문제점 및 이를 완화하기 위한 국가와 교육기관 차원에서의 노력 등에 대한 지속적인 홍보를 실시함으로서 국민의 이해와 합의를 이끌어내는 과정이 반드시 필요하다. 이를 통해 ‘공정성’ 에 대해 사회가 인내할 수 있는 적절한 수준을 탐
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과정에서도 학생들과 교사들의 갈증은 해소되지 않았으며 많은 문제들을 야기 시켰다. 이러한 문제점들 사이에서 대안학교라는 것이 생겨났으며 현 교육을 질책하며 새로운 교육방식으로 학생과 교사를 이끌어가고 있다. 아직 그 수가 적고
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이해』 김향초, 학지사, 1998.
6. 『청소년법과 행정』 김사현, 1994. Ⅰ. 가출의 개념
Ⅱ. 가출의 원인
Ⅲ. 가출 현황
Ⅳ. 가출 후 문제점
Ⅴ. 가출 청소년보호의 법적 근거
Ⅵ. 가출 청소년 서비스 현황
Ⅶ. 가출 예방 방안
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교육사회학, 서울 : 교육과학사.
정봉도(2001). 교육사회학, 서울 : 재동문화사
RONALD DORE 저, 이건만?김성학 역(1992).
졸업장 열병, 서울 ― 서론
― 본론
1. 학력사회의 개념 및 본질
2. 학력사회의 등장배경
3. 학력사회의 문제점 및 개
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능력을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 돕는 기초가 된다. 이러한 흐름은 교육 전반에 긍정적인 영향을 미치며, 학생들이 보다 넓은 시각으로 세상을 바라볼 수 있는 기회를 제공한다.
15. 학생 선택 진로 이수 과정의 계획
2015 개정 교육과정의
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5. 인지발달
Ⅱ. 본론
1. 저소득층 아동의 이해
2. 자원봉사 대상으로서의 아동
3. 저소득층 아동을 위한 자원봉사활동영역
4. 자원봉사자의 역할과 접근방법
5. 자원봉사활동의 문제점과 활성화 방안
6. 기관분석
Ⅲ. 결론
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