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외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트
<학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표, 소재, 기능, 텍스트 종류 등의
항목을 고려하여 서술하시오>
한국어를 교육하는 데에는 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 등이 있다. 특히 외국어로서의 한
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일반 시민으로서 살아가거나, 취미 활동이나 사적인 모임 등 개인적인 시간을 보내며 살아가는 삶의 부분도 있다.
그렇다면 대학에서는 '직업을 위한 교육'과 '직업과 무관한 교육' 중 어느 쪽을 지금보다 더 강화하는 것이 바람직한가?
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학술적·교육적으로 중요한 문화재라고 판단되었지만 사업추진 계획상 원위치에 그대로 둘 수 없는 경우 장소를 이동하여 보존하는 방법이다. 그러나 이 경우 이미 문화재에 대한 훼손이 불가피하기 때문에 문화재의 보존차원에서 그리 바람
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1. 평생교육의 학술적 정의
1.1 평생교육의 개념
평생교육은 개인이 생애 전반에 걸쳐 지속적으로 학습하고 성장할 수 있도록 지원하는 교육적 접근을 의미한다. 이는 공식적인 교육 시스템을 넘어 비공식적이고 자발적인 학습을 포함하
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학술적 텍스트 쓰기 교육 실행연구-학술논문 서론의 장르 분석을 중심으로-. 석사학위논문. 한국외국어대학교.
김정아 (2019). 외국인 가정 자녀를 위한 과제 중심 교수요목 설계 연구 -저학년(1,2학년)학습자를 중심으로-. 석사학위논문. 경인교
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