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교육도 보다 중시되어야 한다고 생각한다. 내가 생각하는 미래의 인간형은 봉사할 줄 아는 인간형이 아닐까? 라고 생각한다. 기본적으로 사회라는 곳은 혼자서는 살 수 없는 곳이다. 사회생활을 하기 위해서는 서로가 좋든 싫든 도움을 주고
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컴퓨터는 청소년들에게 있어 친근한 친구이자, 재미있는 오락기이자, 오디오이자, 책상 위의 TV이자, 말 잘 듣는 좋은 친구의 역할까지 하고 있다. 수많은 청소년들이 사이버공간을 통하여 인간관계를 확장시키고 있으며, 자기에게 필요한 정
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컴퓨터의 노예가 될 것이 분명하다.
내가 생각하는 가장 아쉬운 부분은 디지털의 문제점도 어느 정도 언급을 하면서 사람들로 하여금 경각심도 일으키게 하는 것이다. 디지털을 너무 신봉하다 보면 사람들은 어느새 바보가 되어있을 것이다.
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교육이 갖는 새로운 가능성은 아래 그림과 같이 기존 멀티미디어 컴퓨터가 가질 수 없는 로봇 안면을 통한 학습자와의 눈 맞춤과 졸리거나 집중하는 등의 학습자의 신체적 상태를 자율 인식하여 로봇이 상황에 맞는 적절한 행동을 취하여 주
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견해를 말하고 있다.
제 12 장 황홀한 여행(Critical Issues)은 에필로그에 해당하는 장으로 미래 정보고속도로 시대때 어떤 삶이 전개될 것인가를 묘사할 장이다. 그리고 이 장에서는 미래 사회에 대한 문제점도 지적해 주고 있다. 목차없음..
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문제점도 지적해 주고 있다. □ 제 목 : 빌게이츠의 미래로 가는 길
□ 총 페이지수 : 12
□ 목 차:
{윈도우 95}가 나오기 전까지 나는 빌게이츠란 사람을 몰랐다. 그가 Micro Soft사의 설립자라는 것도 몰랐다. 그저 컴퓨터 하
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교육적 측면
(3) 지역사회 측면
Ⅳ. 청소년 자원봉사의 현황
1. 학생 자원봉사
(1) 학생 자원봉사의 구성
(2) 학생 자원봉사의 문제점
1) 교육부. 교육청. 학교
2) 교사
3) 학생
4) 학부모
2. 청소년 자원봉사센터
(1) 청소년 자원봉사자의 교
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확충
2. 학생 상담체제 강화
3. 청소년 전문상담기관과 단체와의 연대 확신
4. 피해 학생의 신고체제 확립과 지속적인 관리
5. 학생들의 동아리 활동 지원
6. 학생 연대지도
7. 폭력근절 교육 강화
제 5 장 결 론
참고문헌
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체제 강화
3. 청소년 전문상담기관과 단체와의 연대 확산
4. 피해 학생의 신고체제 확립과 지속적인 관리
5. 학생들의 동아리 활동 지원
6. 학생 연대지도
7. 폭력근절 교육 강화
Ⅴ. 결론 ----------------------- 12-13
※ 참고문헌
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교육 환경을 마련하는 데 있다. 지금의 3차원 강의실은 그런 의미에서 충분히 자연스럽다.3차원 가상학습 회의를 주최한 보니 드바르코씨의 이야기다. 1. 추세외삽법
2. 델파이 조사법
3. 역사적 유추법
4. 시나리오 기법
5. 모의 실
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