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교수?학습 방법 및 수업 방법
1. 국어과 교수?학습 현상이란
2. 좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가
3. 국어 수업 설계에서 고려할 항목은 무엇인가
4. 국어과 교수?학습 모형과 절차는 어떠한가
5. 국어 수업에 대한 반성적 점검의 지향
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정보는 충분치 않았다
3. 많은 수의 학생과 교사는 통일 교육의 필요성에 공감을 하면서도 통일 관련 교육 프로그램에 참여하려는 의지는 낮았다
4. 통일 교육을 위한 전문가와 효과적인 프로그램이 부족한 것으로 나타났다
5. 효과적인 통
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교수ㆍ학습 프로그램을 이용한 학습 참여 동기유발 효과 40
2) 이ㆍ미용 전문 용어 프로그램을 통한 직업 기초 능력 신장 41
3) 수준별 모듈 자료와 모형을 활용한 완전 학습의 효과 42
4) 소집단 프로젝트 수업을 통한 창의력 신장과
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기술하시오.
3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을
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학습지를 제공한다.
걷은 학습지는 형성평가 자료로 활용한다.
모둠별 펜토미노, 펭귄 그림판
학생들이 어려워할 경우 힌트를 준다.
형성평가 학습지
놀이를 통하여 도형 움직이기를 해봅시다.
카드 돌리기 놀이하기
- 시범을 먼저 보여주겠
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학습 내용 점검하기
- 이어주는 말의 기능과 자기주장과 설득의 방법을 안다
과제 제시 :접속사를 이용하여 재미있었던 경험 써오기
20
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3′
듣기,말하기읽기,쓰기의 통합지도/미술과음악을 결합하는 통합지도
모둠 활동시
클래식음악을
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과정·수업·학습
3. 교육 목표·방법·행정·특활과의 관계
4. 교육과정 어원·개념 정의
교육 과정의 개념 모형
5. 교육 과정의 철학·사회학·심리학적 기초
6. 교육과정 유형·교과·경험 중심 교육과정
7. 학문·인간 중심 교육과정
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제작에 이용되는 성질
1) 비절삭 가공방식
2) 절삭가공 방식
Ⅴ. 기계와 기계소음설계
1. 과제의 목적 및 중요성
2. 과제 관련 국내외 동향
1) 산업수요 측면
2) 연구수행 측면
3. 과제의 세부내용
1) 소음 측정 및 모델링부
2) 소음 예측부
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학습특성, 교사의 수업특성, 상담특성, 평가특성이 포함된다.(가) ’변인들간의 관계’에 의한 변인의 종류
-독립변인 : 어떤 다른 변인, 즉 종속변인의 원인 또는 선건이 되는 변인
-종속변인 : 결과 혹은 후건이 되는 변인-매개변인 : 독립
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통신대학교출판문화원
권영례 외(2011) 영유아교사론, 한국방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
이윤식(2009) 장학론 : 유치원초등중등 자율장학론, 교육과학사
한숙경(2006) 신교사사론, 학지사
강기수(2002) 인간학적 교사론, 세종출
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