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토론의 공적 기능과 방송자원의 국민주권의 가치에 충실해 변별 기능을 충실히 수행해야 한다. 이를 위해 모든 의제는 입장이 엇갈리는 갈등적 사안을 중심으로 이념과 정책방향의 차이가 분명히 드러나도록 유도되고, 학습효과가 발휘돼 TV
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학습 환경 설계
2. 대표적인 구성주의적 교수-학습 방법
1) 문제중심학습(Problem-Based Learning: PBL)
2)상황학습
1. 상황학습이론의 배경 및 특징
2. 상황학습이론의 적용 원리
열린교육
1. 열린교육의 개념
2. 열린교육 수업의 원칙
3. 열린교
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모형
- 스키너(Skinner)의 프로그램 수업 전략을 토대로 개발
- 켈러(Keller)에 의하여 1960년대 중반에 최초 개발
- 대학 교육 등에서 활발하게 사용
- 켈러 플랜(Keller Plan)이라고도 불림 1. 학습자 중심 교수 - 학습 방법의 특징과 종류
2. 개
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수업 학습 모형에 따라 개념학습의 수업모형을 만들어 보니, 상위개념, 동위개념, 하위개념, 구체적 개념, 구체적 개념, 접합개념, 관계개념 등 각각의 개념의 특징에 따라 개념학습의 모형이 다르게 적용되어야 한다고 생각했다. 속성모형에
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토의 학습
(2) 실습
(3) 구안 학습
(4) 시청각 학습
(5)관찰, 실험, 조사
(6) 시범 학습
(7) 컴퓨터 보조 수업(CAI)
(8) 그룹 학습
(9) 자원 인사 활용
4. 실과 신 구 교육 과정의 비교
(6차와 7차 교육과정의 차이점 표로 제시)
■ 참고문헌
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활용하되, 특히 문학 작품을 폭 넓게 읽을 수 있는 기회 확충에 유의한다.
Ⅷ. 향후 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 과제
첫째, 국어 교과의 보충 심화형 수준별 수업은 모든 학교에서 반드시 실시되어야 한다. 특히 문학 영역은 학습자의 배
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수업의 목표와 내용이 일관성 있게 제시될 때 학습자는 자신들의 목표에 대해 기대했던 것과 일치되게 느낀다.
S3-2
수업 도중 연습한 내용과 수업 내용을 일치시켜야 한다.
참고문헌
-ARCS 동기화 모형을 적용한 웹기반 컴퓨터 교육에 관한 연
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교육공학』, 형설출판사
박영목, 한철우, 윤희원(1995),『국어과 교수학습방법탐구』, 교학사
백영균·설양환,『인터넷과 교육』, 양서원
변영계·김영환(1999),『교육방법 및 교육공학』, 학지사
이상현(2000), '국어과 웹 기반 ICT활용 수업 전
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모형으로 구성된다고 볼 수 있다.
Ⅸ. 수업설계이론의 적용방법
수업수정
수업목적확인
수업목표확인
수업활동 설계
수업매체선정
평가도구개발
수업실행
1. 수업목적 확인
1) 수업목적
왜, 이 학습과제를 가르치고(교사) 배워야(학생) 하는가
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교육은 올바른 민주 시민의 자질을 육성하기 위하여 ‘인권 존중’, ‘관용과 타협’, ‘사회 정의’, ‘공동체 의식’, ‘참여와 책임 의식’과 같은 덕목을 중시하고 있다. 이러한 덕목을 기르는데 효과적인 방법은 토론 학습이다. 토론 학
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