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활동의 특성
- 수련활동은 교육적 활동이다
- 수련활동은 체험적인 활동이다
- 수련활동은 창의적인 활동이다
34. 수련활동인증제에 대한 내용
- 청소년수련활동프로그램의 질적향상을 유도하기 위해 도입된 제도
- 장소, 시기, 목적, 대상, 내
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준비된 청소년으로서의 성장을 궁극적인 목적으로 삼는다(<표 3> 참조). 그리고 이러한 포괄적 접근은 청소년의 고용, 직업이나 일 및 진로탐색 등과 같은 청소년관련 정책이나 프로그램과 연계될 때 더욱 바람직하고 효과적인 결과를 가
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이를 해결하기 위한 노력
(3) 여러 가지 해결방안
2. 통합교육을 위한 노력
(1) 통합교육을 위한 장애아동과 부모의 준비
(2) 개별화 교육
(3) 비장애아동과 교사의 통합의 이해
(4) 우리가 해야 할 노력
(5) 결론
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직업에 몰두할 수 있으며, 사회의 발전에 관심을 갖는 것
33. 여가란 직업활동, 생리적 요구충족 등과 같은 생활시간을 제외한 잔여시간에 휴식, 기분전환, 사회적 성취 및 개인적 발전을 도모하는 활동이다.
34. 노화란 생물학적, 심리적, 사회
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여름이 나를 부를는 것 같다 .
이상으로 미흡한 학습의 결과를 마치려한다................................................. 1. 예술경영측면에서 본 무용진흥 정책방안 연구
2. 디아길레프의 예술경영에 관한 연구의 조직 및 인력관리를 중심으로
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교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화시대의 이민정책과 사회통합 방향
Ⅱ. 한국 다문화교육
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직업과 학업을 효과적으로 연결시킬 수 있는 교육제도
가 결여되고 있다. '90년대 중반에 들어서는 우리나라 학제의 이러한 문
제점을 감안하여 열린 학습사회를 지향하기 위해 독학학위제도, 학점누적
제, 대학의 편입학제 개선 등 다U란 학
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교수·학습활동을 마음껏 펼칠 수 있다. 더구나 청소년 시기에 학교 선택의 갈림길에서 갈등과 열등감으로 애태워할 필요가 없게 되었으며, 입학시험을 준비하느라 밤낮으로 책가방과 씨름하거나 사교육비로 허리가 휘는 학생과 학부모가 이
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프로그램을 계획하고 실천하는 노력
(3) 부모 전문가 및 여러 관계자들을 참여시키는 능력
(4) 직업윤리
3) 이상적인 교사상
4. 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 교수자 및 학습 조력자로서의 역할
3) 상호작용 자로서의 역할
4)
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활동 수행능력이 검증되어 져야 한다.
9. 전문성을 지닌 보육교사는 봉사적인 동기를 지녀야 하며, 이는 기본적인 신 념의 차원에서 비롯되어져야 한다.
10. 전문성을 지닌 보육교사는 개별적인 상황에서는 개개 아동을 중심으로 서비 스를 제
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