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학습매체가 준비되어야 한다. 도서관의 장서와 정기간행물 외에도 시청각 교재, 모형, 모의환자 등이 준비되어야 하며, 교수뿐 아니라 대학과 병원의 구성원들 모두 자원이 될 수 있어야 한다.
- 소집단 토의이므로 충분한 교실이 확보될 수
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원리
3. 집단지도 및 집단상담의 실제
4. 집단지도 및 집단상담의 적용
Ⅲ. 집단상담 프로그램 사례 ---------41
1. 공부하기 싫은 아동들
2. 학교가기 싫은 아동들
3. 자신을 찾아 떠나는 여행
Ⅳ. 결론 -----------------------44
Ⅴ. 참고문헌 --
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원리
교육목적 및 목표
교육내용 및 교육방법
교육의 특징
교사의 역할
「Reggio Emilia Approach」의 교육적 시사점
레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의
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lt;즐거운 소풍>
목표
자연에 관심을 가지고 사랑하는 마음을 가진다.
전체의 활동에 즐겁게 참여한다.
주변의 사물을 탐구하는 자세를 기른다.
준비물
소풍지에서 생길 수 있는 문제 상황 그림 카드 4장, 노래 자료, 소풍 사 진
활동방법
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장애 문제의 발생을 예방할 수 있어야 할 것이다.
<자료 출처>
-(주) 예하 미디어/ 요점 인갈발달
-학지사/ 인간행동과 사회환경/ 권중돈, 김동배 공저
-양서원/ 학교상담: 21세기의 학생생활지도/ 연문희, 강진령 공저
-채혜정/ 숙명여자대학
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장단점
2) 경험중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
3) 학문중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
4) 인간중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
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장단점
2) 경험중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
3) 학문중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
4) 인간중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
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장점은 긍정적인 마음가짐과 전체적인 흐름을 보는 눈이 탁월한 것이라고 생각합니다. 때문에 일을 배우고 학습하는 것도 빠른 편입니다.
항상 자신감을 가지고 살아가면 원하는 결실을 맺을 수 있다는 마음자세로 일을 하며, 일을 맡으면
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원리가 적극적으로 도입될 것으로 전망한다.(교재 15장 마케팅과 홍보 참고)
<참고 문헌>
신복기외, 2008, 사회복지행정론, 공동체
임지연, 2008, 프로그램 맞춤평가, 한국학술정보(주)
정무성, 2005, 사회복지프로그램 개발론, 학현사
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영향을 미치는 요인
4.지능의 발달곡선
Ⅳ.창의성의 발달
1.창의성의 개념
2.창의성과 학업성취
3.창의적 아동의 특성
4.창의성 증진 교육
Ⅴ.Piaget의 인지발달이론
1.인지과정
2.인지발달단계
3.Piaget 이론의 학습 및 교육에의 함의
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