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학습 1) 목적 2) 특성 3) 방법 4) 활용방법 5. T. P. R(Total Physical Response) 1) 목적 2) 특성 3) 제작방법 4) 방법 6. Power Point 자료(기초학습) 1) 목적 2) 특성 3) 방법 Ⅴ. 미술과 표현활동학습(표현활동수업)의 사례 Ⅵ. 체육과 표현활동학습(
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  • 등록일 2010.09.07
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내용 1. 사실표현 1) 모방표현 2) 의사표현 3) 상상표현 2. 추상표현 1) 즉흥표현 2) 추상적 표현 3. 리듬 1) 춤추기 2) 리듬 만들기 Ⅳ. 체육과 표현활동수업(표현활동학습)의 사례 Ⅴ. 체육과 표현활동수업(표현활동학습)의 모형 Ⅵ.
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  • 등록일 2010.10.12
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학습 내용 정리 정리 운동하기 차시 예고 기구 정리 발견한 움직임의 특징 및 원리 확인 주운동에 사용된 근육의 관절 풀기 차시 학습주제 예고 사용된 학습기구 정리 Ⅶ. 체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 적용시 유의점 ㆍ학습 활동
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  • 등록일 2010.09.07
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학습자의 역할과 교육 내용이 변경되어 필연적으로는 교수 형태도 변하게 된다. 인터넷을 활용한 수업에서의 학습자는 정보검색 과정과 정보 교환 과정 등의 인터넷 활동에서 적극적인 참여가 요구된다. 정보 검색을 위한 절차를 설계해야
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  • 등록일 2010.10.30
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모형을 적용하면 단계별 지도가 효과적으로 이루어진다. 특히 본교 체육 부장인 본 지도자는 평소의 수업에서 운동 기능을 신장시키기 위해서 본 교사가 구안한 체육과 운동기능 학습과정을 적용하여 BASE별 협동학습지도로 학생들의 활동 시
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  • 등록일 2010.08.11
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논문 75건

활동 욕구 및 표현 욕구를 충족시켜 주어야 한다. 셋째, 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보로서, 현재의 공공 체육시설과 민간 체육시설을 청소년이 용이하게 이용할 수 있도록 비용을 저렴하게 책정하고 이용 시간도 합리적으로 조
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  • 발행일 2016.02.24
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모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996). 체육과 교수법과 교
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
표현의 자유를 침해 3. 피해자의 수용능력에 따라 모욕여부 결정 4. 가중 처벌이 부당함 5. 모욕죄나 명예훼손죄의 역사적 특성 제6장 사이버모욕죄도입에 대한 검토 제1절 사이버모욕죄 도입을 긍정하는 견해에 대한 비판 1. 정보
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  • 발행일 2010.05.03
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학습의 이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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  • 발행일 2009.01.24
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  • 저자
knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 170건

표현하여 그림을 완성해 낼 수 있다고 설명해 주고 그림을 다시 그릴 수 있도록 유도하였다. 자신의 마음대로 되지 않는 것을 참지 못하는 성향이 발견되고 있다. 상호작용 7월 29일 현장학습으로 XX곤충과학관을 방문하는 과정에서 한 친구와
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  • 등록일 2016.07.22
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  • 직종구분 기타
활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결
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  • 등록일 2024.01.22
  • 파일종류 워드(doc)
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학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단,
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  • 등록일 2022.11.09
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활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다. 다른 친구가 상어를 하고 다음에 상어 역할을 하자고 이야기 하고 물고기 역할을 재미있게 할 수 있도록 도와주었다. 상호작용 8월 29일 현장학습으로 뮤지컬관람을
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  • 등록일 2016.07.25
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학습 성과를 극대화하는 데 기여하고자 합니다. 궁극적으로는 장애인 권리와 포용적 교육을 위한 활동에 참여하여, 사회 전반에서의 인식을 개선하는 데 도움을 주고 싶습니다. 3. 경력 발전을 위해 어떤 계획을 가지고 계신가요? 경력 발전을
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  • 등록일 2024.10.23
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파워포인트배경 4건

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